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才高八斗

119401属于体层机单方向运行轨迹的是（）
119402不属于前臂摄影骨性标志的是（）
119403关于体层面厚度的概念，正确的是（）
119404简述几种重要的学习策略。
119405中心线指的是（）
119406有意义学习的实质与条件。
119407何谓道德信念？确立道德信念的条件有哪些？
119408什么是德西效应？有何启示？
119409当采样间隔大于采样点大小时下列叙述错误的是（）
119410胸部后前位摄影，上肢的摆放是（）
119411关于轴位，以下错误的是（）
119412在几种重要的学习理论中，认知一结构论是提出的。
119413布鲁纳强调学习（）的重要性。
119414膈上肋骨前后位摄影时，呼吸与屏气方式为（）
119415强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握。持这种观点的是（）
119416亚里士多德说：“美丽比一封介绍信更有推荐力.”这说明在人际关系中因素的重要性。
119417中枢神经系统中，脑位于颅腔内，被分为六部分，对其描述正确的是（）
119418心肌灌注显像的适应证有（）
119419为了提高学习效率，学习者还必须获得反馈，知道结果如何，这体现了以下哪一教学原则的要求（）
119420专家型教师的教学专长有哪些类型？
119421受体调节的变化可以是（）
119422大学生的学习具有哪些特点？
119423教育机智有哪些表现方式？
119424用闪烁探测器测量γ射线时，要正确设置下列哪些参数（）
119425既然学习需要动机的作用，那么学习动机越强学习效果就会越好。判断对错
119426什么是习得性无助感？对教师的教学教育管理有何启示？
119427下列哪些是影响放射性核素有效半衰期的因素（）
119428高校的师生交往缺失主要表现在哪些方面？
119429如何让学生产生自己人效应。
119430教师如何多角度定位认识自己？
119431教师教学效能感的增强是教师职业发展的主要内容。判断对错
119432“师者，所以传道、授业、解惑也”，大学教师只要努力扮演好教学者的角色就已足够。判断对错
119433下列哪些是反映放射性核素示踪技术的定义（）
119434骨骼各部位聚集放射性核素骨显像剂的多少，主要与哪些因素有关（）
119435学习是动物和人所共有的心理现象，严格说来，动物的学习与人类的学习并不存在本质区别。判断对错
119436教师不能等待学生动机的发展，然后才让他们从事学习的种种活动。判断对错
119437在教育中培养学生的内部学习动机具有头等重要的作用，可以不必考虑发展学生的外部学习动机。判断对错
119438大学生的道德认识经历了从道德评价到道德信念、道德概念再到道德观念的过程。判断对错
119439罚与负强化是一回事。判断对错
119440布鲁纳的发现学习与奥苏贝尔的接受学习揭示的是完全对立不同的两种学习方式。判断对错
119441教育学与心理学的结合产生了教育心理学，其独立的标志通常认为是1903年美国心理学家桑代克（）的正式出版。
119442“知之深，爱之切”说明了（）。
119443放射免疫分析的必备条件是（）
119444关于PET的电子准直器正确说法有（）
119445奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、（）和自我提高内
11944621世纪人类的健康是生理的、心理的、社会适应与（）的完美结合。
119447“杀鸡警猴”最适宜用（）理论来解释。
119448个体在没有外界控制的条件下，仿效并产生与他人相类似的一种行为是（）。
119449通过阅读有关英雄人物光辉事迹的作品而产生的情感体验是（）。
119450心理过程主要包括认知过程、（）和意志过程。
119451放射性核素骨显像可用于诊断（）
119452有意义学习的内部心理机制是同化，其实质是新知识通过与已有认知结构中的知识或观念建立（）、非人为的（合逻辑）联系而被同化到已有的认知结构中。
119453知识的学习主要包括：学习的准备、知识的感知、知识的理解、知识的巩固、知识的（）等环节。
119454小丁将自己恋爱失败归因于。
119455成人用“如果你再不听话，大灰狼就来了”的话来教育孩子，这是利用儿童的恐惧（）
119456β粒子的电离密度大大小于α粒子，因为β粒子（）
119457当前的“图像融合”技术主要指（）
119458体现了纵向迁移的具体实例是（）
119459个体依据一定的社会规范和行为准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫（）
119460教育与心理发展之间的中间环节是（）
119461用于屏蔽β射线和γ射线的元素分别为（）
119462从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（）
119463当一个人看到某个制品的一种惯常用途后，就很难看出其他新的用途，这种现象叫（）
119464试述大学生情感发展的特点，针对这些特点如何进行教育。
119465将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是（）
119466下列对前运算阶段儿童思维描述不正确的是（）
119467格式塔心理学家提出的迁移理论是（）
119468小明在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜”这首唐诗。按照加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）
119469正强化提高学生的正确反应，负强化降低学生的错误反应。（）
119470过度学习的程度越高，记忆效果越好。（）
119471倒摄抑制是指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。（）
119472学习定势说认为先期学习中所获得的东西之所以能迁移到后期学习，是因为在先前学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部运用于前后两种学习活动之中。（）
119473在动作技能操作整合阶段，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制。（）
119474关于门控心肌显像，其优点在于（）
119475最能解释考试时出现的暂时遗忘现象的理论是记忆的痕迹“衰退说”。（）
119476心肌灌注断层显像常见的伪影原因有（）
119477反应平衡后形成的标记配基和受体的复合物与游离标记配基要进行分离。对完整细胞、胞膜、胞核受体样本常用的分离方法（）
119478健康就是没有疾病和虚弱的现象。（）
119479智力是否正常，是衡量一个人心理健康的最重要的标志之一，一般地讲，智商在100以上，为智力超常。（）
119480关于SPECT的原理，下列哪些是由投影重建断层的方法（）
119481该阶段的学生心理特点为（）
119482皮亚杰提出的四个阶段由低向高的发展顺序是（）
119483PET显像的优势有（）
119484急性骨髓炎放射性核素骨显像的特征是（）
119485心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映。
119486心理学家阿特金森将个体的成就动机分为两种倾向，即力求成功的倾向和避免失败的倾向。力求成功者往往选择中等难度的学习任务。（）
119487冲动型人格属人格障碍。（）
119488根据学习动机的成因可分为外部动机与内部动机。（）
119489受体的放射配基结合分析法所用的标记配基的基本要求是（）
119490智力的PASS模型是戴斯提出的。
119491心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知。
119492记忆是一个被动保持信息的系统。
119493儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。
119494语言的发展进程是按一定的顺序进行的。
11949518个月大的儿童可以服从延迟满足的要求。
119496现代教学是以学习者为中心的教学。
119497心肌灌注显像确认急性心肌梗死高危病人的指征包括（）
119498教学设计中，教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。
119499皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。
119500动态显像分析要点主要包括（）
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