首页 › 答案 › 标签 › 数学课

数学课

1期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。他们的做法（）（2016年上中学综合素质）
2小学生晓阳由于在数学的学习过程中几次受到表扬，就喜欢上了数学课。这种学习动机属于（）。
3一般来说，数学课的板书可以分成（）和（）两部分
4按教学方法被采用的情况分，可以把数学课的类型分为单一课与综合课。其中单一课包括课.课.课.
5口语交际训练的途径有
6数学文化可以体现在数学课的哪些环节？
7数学课能保证幼儿数学教育的
8过去通常把数学课分为
9幼儿数学课的类型有
10数学课
11法国1969年推出的三分制教学计划将小学阶段所有课程分为（）。
12数学课的类型主要有：
13请根据《小学数学课程与教学》的基本理论和内容或者亲自听的课，设计一堂小学数学课，写出教学设计。
14设计小学数学课结构的原则：（1）目标原则。（2）反馈调控原则。（3）教学方法整体优化原则
15小学数学课的结构：（1）组织教学（2）检查复习。（3）学习新教材。（4）巩固新教材。（5）布置作业。
16晓阳由于在数学的学习过程中受到表扬，就喜欢上了数学课。这种学习动机属于（）。
17数学课的特点：科学性、（）。
18以下属于分科课程的是：
19我们所熟悉的“数学课”、“语文课”、“英语课”所持有的课程观是：
20期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。他们的做法（）。
21上完语文课再上数学课须把注意力放在数学课上，这需要（）。
22数学课有别于其他数学教育手段，是向幼儿进行数学教育的首要活动形式。
23作为数学教育手段，数学课是偶发和随机的。
24某学生在上完自己喜欢的体育课后，能够迅速调整状态进入到数学课的学习中去，这反映了该生在下列的注意品质中表现优异的是（）
25计算方法是一门理论数学课，可以获得寻求数学问题的精确解析解的知识
26小学数学学习评价
27数学课的类型主要有
28三年级数学课与四年级数学课所提供的学习经验之间的联系属于泰勒模式中学习经验的（）
29从结构上来看，我国中小学课程，主要由几个“板块”构成，这几个板块包括（）
30传统小学数学课程开发具有“学术中心”的特征。（）
31现代的小学数学课堂中教师起着设计和组织引导、（）、（）等角色作用。
32数学课就是不会图形这些知识（曹操诗一句）
33联大学堂《学前儿童科学教育（许昌学院）》题库及答案
34联大学堂《学前教育幼儿科学教育与活动指导（周口师范学院）》题库及答案
35教学片段：《小小商店》教学时，教师将教室布置成商店的场景，安排了一个模拟购物的情景。
36数学课中不仅需要精确的数字也需要人文背景。
37幼儿数学教育的途径有
38数学课中的观察、操作、猜想、推理、交流等实践活动，都要让学生经历（）的过程。
39小学数学课上，教师张某在讲解三角形内角和的内容，可讲了两遍，小明仍然不明白如何得出内角和为180度，张某不耐烦地说：“你怎么那么笨呢!”同学们都笑了，小明再也不敢说话了。张某的做法（）。
40针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是（）
41体育老师刘老师发现小明上体育课时状态不好，了解后发现原来是在数学课上受到了挫折，刘老师选择和数学老师一起帮助小明，让他重拾信心，快乐生活。这符合新课改要求的（）。
42数学课上，林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法（）。
43根据加涅的学习结果分类理论，学生应用原理定律解答习题的运算能力的学习，比如数学课上的运算训练、语文课上的造句训练、写作训练等属于（）
44针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理，王老师运用的方法是（）。
45数学课上，马老师有意让学习成绩差的小军回答一个简单的问题，并鼓励了他。这主要体现的教学原则是（）
46数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（）。
47近日英国教育部决定在英格兰小学的数学课上推广哪种中国数学口诀？
48根据加涅的学习结果分类理论,学生应用原理定律解答习题的运算能力的学习,比如数学课上的运算训练、语文课上的造句训练、写作训练等属于（）
49数学课中，讲等比数列，教师先讲舍罕王奖励发明64格国际象棋的大臣西萨，西萨说给麦粒就行，第格是前一格的一倍，舍罕欣然同意，命人一算麦粒数，得出18446744073079551615粒，5270亿吨，是全世界两千年内生产的小麦总数。这种导入语的方式是
50数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题。体现了（）教学原则。
51以下有关教学节奏种类的判断中，正确的是（）
52以下属于隐性课程的是：
53在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（）。
54数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题。
55数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（）
56数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题，并鼓励了他。这主要体现的教学原则是（）。
57为了更好地因材施教，新学期伊始数学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于（）。
58在数学课上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论，从中发现他们不懂得问题，然后有针对性的进行讲解，形成一种“问题导向”教学模式，下列对余老师教学行为描述不正确的是（）
59中学数学课必须贯彻它的教学目的，按照（）规定的内容和进度来进行教学。
60数学课上，教师教授"对称"这一概念时，采用了三种方式：用自己的话说出"对称"的意义；从一些图形中分别找出线对称和点对称图形；利用线对称和点对称的原理，在方格内设计美术字。该教师的做法旨在培养学生的
61数学课上，韩老师让全班学生都用老师喜欢的方法解题，不允许用其他方法。韩老师的做法（）。
62在数学课上，老师通过给学生看各种各样的三角形，然后引导学生掌握三角形的概念，这体现了思维的（）。
63小学生在数学课上学习画三角形主要是一种（）
64数学课、物理课的作业总是比历史课、政治课的要多，用知识分类学习论解释，这是因为，相对而言，（）。
65某校开新生大会时，向学生推销卡西欧计算器，表明今后的数学课上会频繁使用计算器。新生大会结束后，学生纷纷向各班班主任缴纳100元购买计算器的费用。当县级人民政府教育行政部门得知此事后，做法正确的是（）。
66学生们只有通过自己的探索才能学好数学，这样能够有充分的自由进行尝试，因为从长期来看，重要的不是具备特别的计算技巧（因为不经常使用技巧就会很快变得生疏），而是懂得在必要的时候如何找到和运用适当的数学工具。如果以上表达的立场正确，则以下除哪项外都可能是正确的？
67联大学堂《小学数学教学论（郑州师范学院）》题库及答案
68联大学堂《小学数学教学研究（信阳师范学院）》题库及答案
69人教版《义务教育课程标准实验教科书》一年级下册“两位数加减一位数”练习课
70语文学科与数理化学科有哪些不同？