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内化

101简述态度改变的三阶段理论。
102一个最基本的教育过程从时间流程上可以大体归纳为（）。
103学生主体接受客体文化以建构其整体人格的过程是（）。
104主体受客体影响，改变自己原有的心理结构，以适应外物现有的图式或结构，在写作学领域中称为（）。
105把外物整合到自己已有的心理结构之中叫做（）。
106目标内化性激励指工作者的态度和行为源于其价值体系时，则这种行为就是被内化目标所激励的，具体在机构工作中表现为工作者的价值取向与机构的使命或愿景等相一致。
107学习引起的行为变化是相对持久的，学习就是主体与环境的相互作用，经过内化而获得经验并外化为行为表现的活动
108学习理论认为，态度的形成和变化一般要经历三个阶段：认同、顺从和内化
109从显性知识到隐性知识，其实质上是一个学习过程。如通过培训将书本知识转化为人们头脑中的知识。这种知识转化模式属于（）。
110陪性知识与显性知识转化的主要模式包括社会化过程、外化过程、内化过程和（）。
111从显性知识到隐性知识，其实质上是一个学习过程。如通过培训将书本知识转化为人们头脑中的知识。这种知识转化模式属于
112学前儿童对规则的理解是
113社会化是指个体学习社会中长期积家起来的（）和规范，并内化个人的品格和行为。
114心理学和教育学研究表明，儿童社会性发展的核心–（）的形成是个长期的、反复的、不断将外部规范逐步内化的过程。
115人的个体社会化是指个体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己个性的过程。
116“魔鬼”训练是一种（）的活动
117米德认为，自我包括“主我”和“客我”两个方面，其中“主我”是对社会要求的内化和个体对这些要求的意识。
118简述态度的形成过程。
119外在控制就是社会成员用内化了的社会价值规范来约束和指导自己行为的过程。
120态度的改变不是一蹴而就的，而要经过服从、（）、（）三个阶段。
121什么是个体社会化？
122要达到成功的课程实施，必须解决好那些问题？（）
123以下哪项不属于个体社会化的心理过程？
124态度的形成过程（）
125态度形成和转变的阶段包括（）。
126文化是相对于自然而言的由人类的活动和意向影响、改造、创造了的存在，是人类的精神、意识、心灵的本质外化和内化的历史运动的结果。
127企业成员的心理状态，价值取向，对经营目标、市场竞争、利润和技能等基本的看法，所反映的企业文化结构是：（）
128下列关于道德和道德品质说法中错误的有
129政治社会化
130学习理论认为，态度的形成和变化一般要经历三个阶段：认同、顺从和内化。
131精神文化内化于人的内心，形成民族独特的心理结构、思维方式、价值观念等，最难发生变化。
132关于练习复习法阐述正确的是：（）
133道德社会化
134外在控制就是社会成员用内化了的社会价值规范来约束好指导自己行为的过程。
135B细胞即可特异性识别抗原，又可内化其识别的抗原，并对抗原进行加工和提呈。
136关于藿香正气散的配伍，说法错误的是（）
137高纵横比的棒状颗粒内化效率低于球形颗粒。
138社区工作价值观的内化需要以实践为基础。
139托尼·莫里森创作《最蓝的眼睛》是与毁灭性的观念的内化作斗争，从而打击种族自卑神经的痛处。
140骨折愈合第二期称为
141通过学习支架，学生可以“模仿”“体验”“实践”和“内化”支架所蕴含的写作思维策略与问题解决方法，获得写作能力的增长。
142社会心理学家凯尔曼提出了态度形成的三阶段说，这三个阶段分别是（）。
143乔姆斯基认为人们习得语言是要把这些复杂的规则“内化”（internalization），达到自动运用的程度，成为理解和产生言语的基础。
144旅游态度的形成阶段有（）。
145教师在课堂上通过各种提示活动教授课程内容、学生接受并内化这些内容的教学方法类型为（）
146在“空间与图形”的教学过程中，帮助学生建立表象的途径有哪些？
147态度的形成过程包括（）。
148根据冯忠良关于心智技能形成的三阶段理论，解释小学生学会解应用题的过程
149刚进入大学的新生往往会在相当长的一段时间内，感到很迷茫，难以适应大学的学习和生活，请利用关于活动参与和文化内化的理论分析这一问题的成因，并提出解决这一问题的具体建议。
150心智技能的形成通常经历原型定向、（）和原型内化三阶段。
151智力技能形成可分为三个阶段：原型定向，（），（）
152角色扮演法的第一阶段是（）
153领悟（内化）水平的行为动词哪项是正确的：（）
154个体社会化主要通过（）和个体内化来实现（）
155心理运演是能在心理上进行的、内化了的（）。
156统筹推进企业文化传播工作，要把统一的企业文化（），切实转化为全体员工的群体意识、自觉追求和行为习惯。
157CI
158下列不能体现以学生为中心的是（）。
159智力技能形成可分为三个阶段：原型定向（）、（）
160学前儿童学习数学的心理特点是从具体到抽象、从（）到一般、从外部的动作到内化的动作、从同化到顺应、从不自觉到自觉、从自我中心到社会化
161态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）
162教学中的内化解决了认知矛盾，而外化解决了（）。
163杜德海姆的道德教育思想？
164假如有人来到一个新的工作单位，他感到那里的规矩与自己的信念有点格格不入，想要去改变它吧，觉得自己初来乍到未免有点不自量力于是便采取了随大流的态度，跟其他人一样了。这种现象说明了个体在群体中时常表现的一种（）心态。
165具有口服心不服特点的现象是（）。
166新型学校整体形态变化的勾勒包括（）
167要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，形成既定的数学技能的属于（）。
168一个最基本的教育过程从时间流程上可以大体归纳为（）
169布鲁纳认为学生掌握学科基本结构的最佳方式是（）
170综合实践活动课程的体验性目标分为经历（感受）水平、反应（认同）水平、领悟（内化）水平，可以根据目标陈述的行为动词来确定其不同水平要求，其中属于领悟（内化）水平的行为动词是（）
171一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（）
172大班儿童如果能够根据静态图片在头脑中呈现出抽象的动作表象，说明他们已经具备一定的（）
173对先进经验的熟练运用属于（）
174“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为（）
175J.克劳森提出了儿童个性形成过程哪四个阶段？（）
176思想政治教育理论内化的关键是（）。
177按信息形式分，可分成（）信息和物化信息。
178公关意识指的是公关从人员对公共关系（）的一种意识，是它们的内化。
179规则游戏中规则认知的心理机制分为以下哪几个阶段（）
180教师的社会化有四项基本内容，即：内化教师职业价值、获取教师职业手段、认同教师职业规范、形成教师职业性格。
181（）既包括童年期的社会化，也包括个体成年后的社会化过程，是一个内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程，是一个贯穿人生始终的过程。
182企业知识管理的基本职能有（）。
183外化过程强调明确、固定的知识的传送，而内化针对的则是那些无法编码存储于企业知识库中的知识，它将知识寻求者和最佳知识源相匹配。（）
184企业知识管理有四个基本职能，其中（）针对的是那些无法编码存储于企业知识库中的知识，它将知识寻求者和最佳知识源相匹配。
185皮亚杰认为主体调节自身结构，（）。
186个体的态度形成与转变过程，都要经历从服从到同化到内化这一复杂的过程。
187态度的形成与转变要经过的阶段是（）
188所谓自我同一性就是个体对“我”是谁，是干什么的，“我”的期望、信仰和价值观是什么的一致和内化的认识。
189社会资本既不外在于个人，也不内化于个人，而是存在于人和人的关系或联系之中。
190由于内部文化观念带来的变化，我们称之为内化性变迁。
191一个社会成员接受和内化了他生活于期中的这个社会的价值规范，并且自觉地去实践的社会化控制属于哪种类型（）11章。
192一个社会成员接受和内化了他生活于期中的这个社会的价值规范，并且自觉地去实践的社会化控制属于哪种类型（）
193小英到医院打针以后，再遇到穿白大褂的人都会害怕，这种心理现象属于
194维果斯基认为，儿童现有发展水平与在他人指导下可以达到的解决问题的水平之间的差距是（）。
195儿童逐渐将与他人发生互动时，观察到的他人谈论和解释世界的方法纳入自身思维中，并开始使用与他人一样的文化工具，如词汇、概念、符号系统等，从而形成自己的知识、思想、态度与价值观等。这一过程是（）。
196学与教作用的过程是一个复杂的系统，由学习过程、教学过程和评价反思过程这三种过程交织在一起。其中，（）是教育心理学研究的核心内容。
197单纯软骨内化骨的骨骼是
198凯尔曼把态度的形成过程概括为以下几个阶段（）。
199社会化的根本途径是：
200员工在长期的职业活动中，经过学习、认识和亲身体验，知道怎样做是对的、怎样做是不对的。这种有意识地内化、积淀和升华的心理品质就体现了职业素养的（）。
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