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抽象思维

201数学游戏的特点有
202秘书撰拟文书主要（）
203（）是人类思维能力的基本倾向。
204学生能做到一题多解的思维活动是（）
205根据思维过程中的凭借物的不同分类（）
206幼儿给同一个故事取不同的名字，或根据同一个故事的开头编出不同的结尾。这个叫（）
207人们在解决高等数学问题的时候，用到的思维方式是（）。
208按照接受信息的类型划分，思维可以分为形象思维和（）
209艺术创作需要运用哪些思维活动的参与？（）
2103岁前儿童的思维在动作中进行，动作停止，伴随动作的思维也就停止了，这思维方式称为（）。
211一题多解的思维活动是（）
212从思维规律的角度来说，通常把人的思维分成（）
2131~3岁是儿童口语发展的关小中年级是由具体思维向抽象思维转变的关键期。这要说明学生发展具有
214按思维探索答案的方向不同进行分类，思维可分为
215智力是一种综合的认识能力，以下哪项是智力的核心？（）
216下列定义不正确的是（）
217关于语言与思维关系的表述，正确选项有（）
218一般来说，童年期的思维特征以形象思维为主，少年期的思维逐渐过渡到抽象思维为主。这体现了人的身心发展的（）
219抽象思维（语言思维）与语言的关系既是对立又是统一的。二者是不同事物，思维是主体，语言是主体的工具，因此二者对立；但是抽象思维是语言型思维，必须以语言为工具，所以二者又是统一的。
220关于语言与思维的关系，下面哪种说法正确？
221下列哪些属于审美意象的基本特征
222艺术家、作家、导演和设计师等更多运用的是（）。
223运用概念、判断、推理等形式来解决问题的思维方式叫做［］。
224解几何题时，需要做辅助线，我们就在头脑中设想出一张图，做了辅助线之后会如何如何。这样的思维就是（）
225一题多解"和"一事多写，旨在培养学生的（）
226中年级小学生的思维从直觉思维开始向抽象思维发展，阅读教学要逐步重视分析、概括、判断、推理等抽象思维的训练。（）
227掌握语言需要有发达的大脑和灵活的发音器官，也就是说，要有抽象思维的能力和发音的能为。
2283岁小儿向妈妈执意表达自己的需求，其心理发展特性是（）
229中医学描述肺虚如蜂巢所体现维方式是（）
230把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维（）。
231按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫（）。
232智力包括以下几方面的具体表现
233学前儿童学习数学具有（）逐步过渡的心理特点。
234幼儿的感知能力发展迅速，喜欢游戏活动，但他们不具有抽象思维。这主要说明儿童心理发展具有（）
235意境的表现特征（）
236人类思维的方式有（）
237人类思维具有哪几种思维方式？（）
238运用抽象思维分析问题、解决问题的能力属于（）。
239护士用多种方法为发热病人降温，这种思维方式属于（）
240人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式进行理性认识的过程被称为（）。
241理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。
242理性认识是指人们借助（），在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。
243学前儿童由于抽象思维发展水平有限、生活经验不足，所以为他们开展的体育活动应该注意贴近他们的实际生活，使他们容易理解。这反映了学前儿童体育应具备的特点是（）
244马克思把艺术归结为一种意识形态，这说明艺术品是（）
245大儿子叫一毛、二儿子叫二毛、三儿子叫小毛是下列哪种思维方式（）
246以下有关护理教学原则，哪项是正确的（）
247四年级的小学Th，抽象思维有较大发展，但仍需要以具体形象为支柱。
248文学批评偏重于对文学作品的审美感受，它是一种以抽象思维为主的科学认识活动。
249文学的思维方式以（）为主。
250人类最终从动物分化出来的根本标志是（）
251抽象思维的基本单位是表象。
252凭借头脑中已有的形象或表象来解决问题的思维活动叫做：（）
2533岁前幼儿的思维主要是（）
254智力评估
255抽象思维可叫（）
256一般人的大脑两半球的功能是不对称的，他们的左半球（）功能占优势；右半球（）功能占优势。
257老马识途靠的是（）
258小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在（）年级。
259下列属于场独立性者认知方式的特点的是（）。
260在创造思维中，不同于形象思维和抽象思维的形式是指（）。
261文学批评研究的对象是抽象思维产品。
2623岁以前儿童的思维形式主要是（）
263幼儿的典型思维是（）。
264发现学习理论重视（）
265幼儿的认知活动以（）为主，抽象思维的能力较低。
266根据思维活动的性质、内容和解决问题的方式，可以将思维分为（）。
267根据思维探索答案的方向，可以将思维分为（）。
268在下列选项中，属于研究生完成论文时的思维类型是（）。
269儿童抽象思维开始萌芽的时间是（）
270从心理学角度看，小学生写记叙文的过程，就是由形象思维转化为抽象思维，再由抽象思维转化为形象思维的辩证过程。
271小班幼儿的思维处于（）。
272再现型人才的思维活动的主要形式是（）
273抽象思维必须以某种物质形式，如视觉、触觉等为依托。
274根据（）可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类
275逻辑思维，也可称为。
276提问者要求列举砖头的各种用途，可能的答案是：作建筑材料，当打人的武器，代替尺子划线等这种寻找问题答案的思维方式是（）
277创造性活动的核心是（）
278一年级小学生计算时往往扳着手指算，这种思维叫（）
279创造性思维的主要成分是（）
2803岁前儿童主要是（）
281运用概念和理论知识来解决问题是（）
282借助于直观动作来解决问题是（）
283利用人脑中的具体形象来解决问题是（）
2843岁前的思维主要是（）
285根据个体思维的发展水平可将思维分为（）
286研究发现，儿童的社会性认知发展的趋势为（）
287抑郁症患者认知功能损害的临床表现为（）
288哲学是一门抽象思维的学问，哲学的基本特点就是它是一种抽象的思维。（）
289学习计算机网络原理课程最能够训练哪一种思维方式？（）。
290人们凭借概念、判断、推理来进行的思维属于（）
291人的左脑和右脑分别对应的主要思维形式是如下哪种（）。
292智力落后儿童的思维所处的阶段主要是（）
293按思维所借助媒介的不同，人们把思维分为（）、抽象思维、形象思维三大类型
294"一题多解"和"一事多写"旨在培养学生的（）。
295教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是：
296人们沿着不同的方向和角度思考问题，从多方面寻求多样性答案的思维活动叫做（）
297依据凭借对象和发展水平，可将思维分成（）
298所谓语言表达的理性美，是指写作者在表述抽象思维成果时，其语言形式所具有的与文本理性内涵表里相融的和谐效果。
299阿尔茨海默病的早期表现没有下列哪项（）
300思维能力的基本形式有形象思维、抽象思维和（）。
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