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学习者

701是远程学习者在正式开始课程学习前的资源（）

702根据感知通道的类型，（）学习者具有较强的自制力，学习有自主性，不需太多知道就可以较快地适应远程学习

703学习结构的内涵包括（）。

704教学设计工作中，（）是中心。

705教学策略是要解决（）。

706在有意义学习中，（）始终是一个最关键的因素。

707解决问题能力发展的核心是（）。

708一个学习过程或学习事件的构成要素包括（）。

709（）是通过师生相互作用、使学习者的行为朝着教学目标规定的方向，产生持久变化的过程。

710教学系统主要由下列哪些组成部分构成（）

711按照工具软件对学习者支持作用的不同，可以将学习工具分为下列哪几类（）

712下列哪个不是教学系统的构成要素（）

713自我学习模型又称为自我调节学习，是指学习者系统地引导自己的思维、情感和行为，使它们指向目标实现的一种过程，它在领导力开发中显得尤为重要。

714武法提WEBLED模型中，学习的起点在于：（）

715提出“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步骤”教学设计原则，确立行为主义教学设计基础的是（）

716学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）

717活动课程主张：

718根据学习材料与学习者原有认知结构的关系，可将学习分为（）。

719将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是（）

724使用榜样引导法时，所选择的榜样最好与学习者有较大的相似性。

725课程内容的发展趋势既引进符合信息时代要求的信息技术知识，又把学习者的“个人识”作为课程内容的有机构成。

726良好的学业韧性是学习者达成学业目标的重要条件。

727开放教育学生一个突出的特点，就是有丰富的经验可以利用，是一个自我导向的学习者，有自己的学习选择。

728与以往的大纲相比，现行的语文课程标准更强调学习者的经验和学习体验。

729学习者可通过点击登陆界面右上角“笑脸”图标进入哪个模块，查看个人课程的最终成绩。

730安徽省所有本科高校的高等学历继续教育学习者如想获取学士学位，必须参加学位英语考试。

731高等学历继续教育学习者可以免试直接入学。

732学习者在学习过程中需要查询“学习记录”和“学习成绩”，登录帐号并且进入学习空间后，在左侧功能模块中找到什么模块进行查询。

733下列属于行为主义学习理论基本观点的是（）

734现代教育技术分析和解决问题的基本思想是：

735所有学习者皆可用条件反射来解释的是（）

736关于成人学习者的劣势说法错误的是（）

737倾向采用一种人性化的方式进行学习，喜欢受到人的关注，表达价值最能调动他们的积极性，属于哪种风格的学习者？

738对成人学习者的特点描述错误的是（）

739分析学习者起点水平的目的是（）

740学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定行为倾向或内部反应的准备状态。

741影响幼儿学习与发展的重要内容是（）

742在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律？

743教育的三大要素不包括（）

744一般来说，可以从学习者的需要、当代社会生活的需求和（）三方面考虑课程与教学目标的基本来源

745（）是通过提供一套恰当的的概念框架而帮助学习者理解特定的知识、建构知识意义的教学模式，借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、独立建构意义。

746课程的涵义大致可归纳为：课程作为学科、课程作为目标或计划以及（）三类

747目前，教学技术越来越强调（），通过不断开发与硬件相适应的学习软件，提高人机协作和互动的水平，提高计算机传递系统的效率。

748情境教学的基本特征是：中心、情境中心、问题中心。

749以下哪个因素不属于教育要素

750课程开发以学习者的需要为基点、强调学习者需要的优先性，此种课程观是（）

751简述经验课程论的基本特征。

752简述情境教学的基本特征。

753课程开发以学习者需要为基点、强调学习者的需要的优先性的时候，这种课程是（）

754建构主义随机访问教学的基本特征是（）

755罗杰斯认为，人的本性是好的，是积极向上的，人类具有学习的自然倾向或学习的内在潜能，学习者是一个有目的、能够选择和塑造自己行为并从中得到满足的人。

756自主学习者发展到高级阶段后，遇到困难时，能积极向教师或同学请教。

757描述学习者每日学习时长分布的数据可视化方法是（）。

758建构主义学习理论对学习的解释是（）。

759教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

760学习者在观察榜样后马上采取行动，然后再观察，再采取行动，这种示范方式（）

761中等偏难的学习任务，学习者最佳的动机强度是（）

762建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些（）。

763名词解释-有意义的学习

764班杜拉认为，学习者不一定亲自产生行为或接受强化，而只是看到他人的成功或受到赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，班杜拉称之为（）

765人本主义心理学的学习观认为学习就是（）

766在试误学习的过程中，学习者对刺激情境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合的学习规律是（）

767在奥苏伯尔看来，有意义学习的前提包括（）

768属于掌握目标定向学习者的表现的是（）

769什么是先行组织者？简述它的类型和功能。

770比较掌握目标定向学习者和成绩目标定向学习者的各种表现。

771人工智能在学习领域有广泛应用。下述关于人工智能的说法不确定的是（）。

772教育与经济社会发展的结合更加紧密，以（）为中心，注重能力培养，促进人的全面发展，全民学习、终身学习、个性化学习的理念日益深入人心。（）

773本课程首先要求学习者学会正确使用绘图工具和仪器的方法，按照正确的方法和步骤绘图。（）

774本课程的教学目标是以识图为主，因此学习者只要学会读图即可，不用进行绘图练习。（）

775本课程目标：从学理层面出发，兼具理论与实践，重基础，旨在（）

776未来之路作为创业者，如果是金融学习者是选择贸工技可能会比较好（）

777健康素养的核心要素是：

778教育盲是指视觉受损伤程度严重到无法以视觉进行学习者。

779以下属于现代儿童观内涵的是（）

780论述儿童观现代化的内涵及其途径

781幼儿成长是一个由“自然人”转变为“社会人”、从“社会学习者”到“社会参与者”的过程。

782将组织变革为不断进取的学习者，成为有效的学习组织，可以遵循以下（）除之外的步骤。

783由于行为目标的编写只强调学习者行为的结果而未注意内在的心理过程，因此常采用的方法是（）

784下列关于多媒体课件的教学设计的顺序正确的是（）

785强调对学习者原有知识基础做出判断和测量，以为新的教学提供依据的教学评价类型是（）

786学习者对从事特定的学科内容或任务的学习，已经具备的有关知识与技能的基础，以及对有关学习的认识水平、态度等，就称为起点行为或起点能力。（）

787学习者特征分析是教学设计前期的一项工作，目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格（）。

788儿童的经验是通过学习者在（）中的各种主动行为而发生的，“做中学”是儿童获得经验的主要方式。

789课程内容的活动取向特别注重（）。

790学习者从同类刺激模式中抽取出共同的特征，如哺乳动物的胎生和哺乳这两个关键的共同特征，判断猫、狗、猪、羊等动物为哺乳动物的学习心理机制，就是学习时的（）。

791学习者根据一定的评论标准进行自我评论和自我监察来强化相应的学习行为是属于（）

792学习者要会使用计算机。这个教学目标的表述缺少可观察的行为和行为标准。

793下列选项中不是在观察学习过程中所经历的过程的是（）。

794纵览近百年的世界音乐的两个基本特点是什么？

795ASSURE教学设计模式中的A指的是（）

796学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于（）。

797画思维导图是一种编码与组织策略，尤其适合有视觉型偏好的学习者使用。

798做笔记是一种精细加工策略，尤其适合有读写型学习偏好的学习者使用。

799每一个学前儿童都是积极主动学习者。（）

800（）学习理论强调学习者是学习的主体。

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