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202801对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是（）
202802中国近代科举考试改革过程中，清政府正式提出设立“经济特科”是在（）
2028031911年成立的清华学堂、其经费主要来源于（）
202804以李大钊为代表的初步具有共产主义思想的知识分子有别于其它派别的主张（）
202805相对于古希腊的教育思想而言，以昆体良为代表的古罗马教育思想更具有（）
202806文艺复兴时期，人文主义教育具有鲜明的人本取向。这种特征主要表现为（）
202807卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”是指（）
202808赫尔巴特认为教育的目的包括“可能的目的”和“必要的目的”，其中必要的目的是指（）
202809美国进步教育运动因1929-1933年经济危机而发生明显转向，具体表现为（）
20281020世纪前期法国“新大学同志会”为实现民主教育和择优录取而推行的教育改革运动是（）
202811列举三种利用个体身心发展的差异性特点的有效措施。
202812因材施教有悖教育公平。
202813简述目标分类学对泰勒课程编制原理的发展。
202814简述学习动机的目标定向理论。
202815简述问卷调查中封闭式题目答案设计的基本要求。
202816下列说法中有悖于终身教育理念的是（）
202817某学生在体操技能训练中表现为，整体动作趋向于协调连贯，多余的动作有所减少，视觉控制让位与动觉控制，但动作技能尚未达到自动化，该学生的体操技能属于什么阶段
202818学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识，这种属于（）
202819黄炎培将职业教育的目的概括为（）
2028201938年3月，毛泽东为抗大提写办学方针，放在教育工作首位的是（）
202821作为西方最早的职业教师，智者派对古希腊做出了主要贡献是（）
202822福禄培尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值，他将游戏看作是（）
202823美国公立初等教育在19世纪上半叶发展与进步的主要体现是（）
202824日本明治维新时期在创办新式大学过程中十分重视借鉴外国经验，其学习和借鉴的国家是（）
202825丽丽是个含羞的女孩儿，正在准备参加演讲比赛，如果她是内控的，她会将演讲比赛的成功归因于（）
202826某学生花20分钟学习一首短诗，为防止遗忘，他又继续学习了10分钟，这种学习属于（）
202827从理论上讲，具有最佳区分度的试题难度是（）
202828以下教育科学定性研究特征的过程训练中，不正确的是（）
202829为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系，某学说提出了“家庭教育方式与儿童身心发展相关”的研究假设，这种假设属于（）
202830如果抽样总体中存在周期性的波动和变化，为了保证样本的代表性，研究者应该避免采用的取样方式是（）
202831合作学习是一种合乎维果斯基“最近发展区”理论的学习方式。
20283220世纪二三十年代，苏联相继颁布实施了《国家学术委员会大纲》和《关于小学和中学的决定》。试述评有关系统知识教学与生产劳动相结合的规定及其实施后果。
202833双轨制形成于18、19世纪的西欧。其中一轨是学术性的，另一轨是职业性的。以下描述正确的是（）
202834布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有（）
202835学生出现下列那种情形，教师可以考虑采用惩罚来教育
202836某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”根据舒尔曼教学的知识基础理论，该教师用的是（）
202837体谅模式创立者围绕学生普遍感到困难的人际与社会交往问题，编制了一套《生命线》情境教材，发展青少年人际技能，它包含三部分
202838真实验和准实验最大的区别在于（）
202839某初中三年级语文、数学、英语、物理四门学科期末考试成绩的平均数和标准差如下，其中平均数的代表性程度最高的学科是（）
202840试分析学科中心论、儿童中心论和社会中心论的分歧。
202841（）是彻底打破传统的年龄编组，按照学生的学习能力或学习成绩的差别进行分组数学。
202842根据评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为（）和绝对性评价。
202843小队教学又称“（）”，是对教师的组织结构进行改革的一项尝试，旨在发掘教师个人的特殊才能，提高他们的教学效果。
202844教学评价的功能主要表现在：诊断教学问题、提供反馈信息、（）、检验教学效果。
202845古希腊百科全书式的哲学家（）认为追求理性就是追求美德，就是教育的最高目的。他的教育观在他的著作《政治学》中有大量反映。
202846在中等教育中，普通教育是以升学为主要目标，以（）为主要教育内容的教育。
202847古罗马学校教育的内容主要是（）和七义，盲目服从圣书和僧侣教师的权威，学习方法是背诵。
202848孔子认为“有教无类”，他的思想集中体现在他的言论记录（）里。
202849西方教育发展的一个明显特点就是有法律的明确规定，教育的每次重要进展或重大变革，都以（）的形式规定和提供保证。
202850关于教育起源问题的回答，历来存在分歧。在西方有“生物起源说”和（），苏联教育界一直坚持“教育起源于劳动”的观点。
202851先秦时期以墨翟为代表的墨家与儒家并称显学。墨翟以“兼爱”和（）为教。
202852古代雅典教育的目的是培养有文化有修养和多种才能的（）和商人。
202853杜威主张教育为当下的生活服务，主张教育即（）。
202854练习法是教师引导学生运用知识去完成一定的操作，以巩固知识、形成（）的方法。
202855二战以前，（）很少被纳入国家教育体系。
202856学校的出现是教育形成自己相对独立形态的标志。自此以后，教育就有专门化的学校教育和（）两种形态。
202857隋唐以后盛行的（）使得政治、思想、教育的联系更加制度化。
20285820世纪60年代以后提出了教育贯穿人的一生的（）教育思想。
202859提出“人是唯一需要教育的动物”的口号是德国古典哲学家（）。
202860以（），是指通过练习、实验、实习等实践活动，引导学生巩固和完善知识、技能和技巧的方法。
202861简述班级教学的局限性。
202862从教育要为完满生活做准备和知识价值理论出发，提倡学习实用科学知识的是（）。
202863科学以（）进入教育领域，影响教育者的思想观念、思维方式和教育能力，影响教育的内容。
202864教学不仅使学生掌握知识，而且要发展以（）为核心的认知能力。
202865从形态上，可以把文化分成物质文化、（）和精神文化。
202866舒尔茨根据人力资本理论，通过（）的分析方法，推算出教育水平对国民经济增长的贡献为33％。
202867科学是关于（）、社会和思维的知识体系，又是探索真理的认识活动，还是一种社会建制即某种共同的规范和独特的精神气质。
202868科学能够改变教育者的观念，还能够影响受教育者的数量和（）。
202869教育特别是学校教育之所以具有整理文化的功能，首先是因为它本身具有整理文化的（）。
202870（）是文化的核心内容，对人的思想、态度、行为倾向等具有统领作用和整合作用。
202871有别于人类实践活动中直接经验的活动方式，教学实践往往将直接经验典型化、（），主要方式是实验、演示、教学录像、参加一定的生产劳动、社会调查、设置模拟生活情景让学生体验等。
202872现代教学论认为，教学不仅要使学生掌握知识技能，而且要发展学生的（），包括一般认识能力和特殊能力。
202873促进学生发展，要正确处理学生现有发展水平与（）之间的关系。
202874“教学策略”原是教学系统论、教育工艺学术语之一，指建立在一定理论基础上，为实现某种教学目的而制定的（）。
202875奥尔波特进一步将一般特质分为首要特质、（）特质和次要特质。
202876一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，但又间接取决于这个国家人民的文化程度、（）发展的程度。
202877人力资本理论认为，教育基本储量是指国家在某一时期内（）的总额。
202878客观事物存在着（）是比较的客观基础。
202879在比较的基础上进行的更高级的分析与综合是（）。
202880一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由其（）决定的。
202881表情动作可以分为（）、言语表情和动作表情。
202882学校教育目的层次可以分为教育目的、（）、课程目标和教学目标。
202883教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会中有鲜明的（）。
202884心理学从总的方面把需要分为生理需要和（）。
202885马斯洛的需要层次按序分为生理需要、安全需要、（）、尊重需要和自我实现的需要。
202886心理发展的生物前提和自然条件是（），没有了这个前提和条件，相应的心理就不能发展。
202887遗传素质只提供心理发展的可能性，环境和教育才决定心理发展的（）性。
202888教学在使学生形成科学的世界观、培养优秀的道德品质方面起着重要作用。原因在于教学始终具有（）。
202889现代教学论关注学生（）的发展。
202890气质的激素理论认为气质特点是由不同的（）所致。
202891动作技能的形成，一般要经历从动作概念到（）再到具体动作这样三个阶段。
202892智力技能是指借助（）在头脑中进行认识活动的心智操作方式系统。
202893思维的过程有分析与综合、比较与分类、（），其中分析与综合是思维的基本过程。
202894在性格形成中起主要作用的不是遗传，而是（）。
202895根据思维的创造性，把思维划分为常规思维和（）思维。
202896希波克拉特认为人体含有四种体液，即血液、黏液、黄胆汁和（）。
202897教学活动是教师的教和（）组成的双边活动，如何处理教与学的关系一直是教育史上的一个重要的理论和实践问题。
202898合作学习，提倡形成合作学习小组进行（）。
202899值勤活动有两种，一种是（）；另一种是班级派出成员担任学校性的值勤任务。
202900一个良好的班集体的基本标准，一是有（）；二是形成分工明确、互相配合的学生干部队伍。
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