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电大

203301什么叫做翻拍？
203302姿态即使体态，在婚纱摄影中，人物的姿态有哪三大类？
203303翻拍操作步骤有哪几方面？
203304彩色负片按照照眀条件色温、可以分为几种？
203305什么是感光剂？常用什么材料作为感光剂？它的晶体直径与感光能力有何关系？
203306什么叫做对比色构成？
203307什么叫做重彩构成？
203308从被摄体到照相底片上的影像，摄影要经历的步骤有哪些？
203309定影剂有何作用？常用什么药品作定影剂？
203310照相机的机械部分主要包括什么机械？
203311什么是镜头加膜？它有何作用？
203312照相机的工作过程是怎样的？
203313彩色感光胶片分为哪几类？
203314什么是正确曝光？
203315什么是曝光宽容度？它与胶片的宽容度，景物的亮度范围有何关系？
203316促进剂有何作用？常用的促进剂有哪些？它们的酸碱度呈什么性？
203317什么是反差？什么是“软”？什么是“硬”？
203318曝光控制有何目的？
203319抑制剂有何作用？常用什么药品作抑制剂？
203320黑白负片的冲洗工艺流程的6个步骤？
203321定影的目的和作用是什么？
203322什么叫高调？高调的特点是什么？
203323在拍摄多人合影时，如何控制曝光量？
203324什么叫低调、低调的特点是什么？
203325黑白照片的反差是通过什么方法来实现的？
203326在婚纱摄影中，有哪几种姿势的变化？各有什么特点？
203327思想政治课教师应具备哪些主要素质？
203328显影的作用是什么？
203329论教学设计的内容？
203330论评价一堂优质课的标准？
203331思想政治教育价值
203332思想政治教育的内化和外化统一规律
203333思想政治教育环境分析的基本要求
203334思想政治教育价值的内涵
203335简述思想政治教育过程的基本矛盾。
203336如何理解思想政治教育环境的相对确定性。
203337参与教育法
203338什么是教育法？教育法具有哪些基本特征？
203339什么是教育法的渊源？
203340教育法与教育政策有什么区别？
203341简述学习力的构成要素
203342简述听课的主要内容
203343好的一节课是要经过精心准备才可以呈现出来的，那么结合学过的知识说一下好的一节课在备课时都应该做到哪些？
203344优化教学能力
203345关于STS教育，下列说法错误的是（）。
203346化学课程与教材，下列说法正确的是（）
203347怎样理解化学教学的“两贴近”？
203348进行实验是高中阶段化学教学的主要探究形式。
203349实施新课程，会受到各种因素的影响，如考试、资源、教师的素质等，请你谈谈，教师在这个过程中的角色。
203350HGPRT（次黄嘌呤-鸟嘌磷酸核糖转移酶）参与下列哪种反应：
203351脂肪酸β-氧化的产物有：
203352糖酵解途径的关键酶是（）、（）和丙酮酸激酶。
203353亚里士多德提出的三种灵魂分别是（1）（）（2）（）（3）（）。
203354在斯金纳操作条件反应中，“强化”指（）。
203355下面的一段话是对某化学教师进行化学教学活动片断的描述，请你分析，该教师的指导作用是否“到位”？一位化学老师在为高一学生制定研究性学习题目中，共给出“空气质量”，“白色垃圾问题”等7个题目供选择，考虑到学生不会写调查报告而准备提供范例，要求2周后交调查报告，从而完成课程计划。
203356蛋白质具有两性电离性质，大多数在酸性溶液中带（）电荷，在碱性溶液中带（）电荷。当蛋白质处在某一pH值溶液中时，它所带的正负电荷数相待，此时的蛋白质成为（），该溶液的pH值称为蛋白质的（）。
203357嘌呤环上的第（）位氮原子与戊糖的第（）位碳原子相连形成（）键，通过这种键相连而成的化合物叫（）。
203358费茨和波斯纳将动作技能的学习分为（）、（）、（）三个阶段。
203359简述学习的试误说与顿悟说各自合理和欠缺的方面。
203360试比较迁移的产生式理论与桑代克的共同元素说的异同。
203361请分析同质分班的利与弊。
203362奥苏伯尔把同化新知识的原有知识称为（）。
203363思想政治教育过程中的矛盾
203364选择思想政治教育方法为什么要重视针对性和实效性
203365思想政治教育过程的基本矛盾
203366简答当前思想政治教育价值实现的制约因素。
203367思想政治教育目标和内容的作用与相互关系
203368简答思想政治教育的主客体关系。
203369什么是义务教育？义务教育有哪些特点？
203370结合实际谈谈教师应如何以身示范，养成良好的职业道德。
203371研究性学习法
203372新课程中，选取化学教学内容的原则是（）
203373氢气和氟气不需要任何条件就能发生化学反应。
203374挂在教室墙上的化学家画像也可以认为是课程。
203375怎样理解“用教科书教，而不是教教科书？”
203376“做实验就能激发学生的兴趣吗？”请发表你的看法。
203377甲同学在他的盒子中放了200个玻璃球（盒子中黑球、白球究竟各有多少他并未告诉其他任何人），甲同学当众宣布：他的这些球中黑球所占比例p=3%，乙同学从甲同学的盒子中任意取若干个球（比如：10个），观察并记录取到球的颜色。该实验的结果有多种可能。（1）假如乙同学发现他任取的10个球中2个黑球，问此时乙同学能否相信甲同学的说法？（2）假如乙同学发现他任取的10个球没有黑球，问此时乙同学对甲同学的说法又应做何反应？
203378新课程中，讲授法也可以用。
203379思想政治教育载体
203380观察方法就是指看的方法。
203381思想政治教育原则
203382寓教于乐法
203383思想政治教育客体的层次性
203384造思想政治教育环境
203385我国教育的基本制度有哪些？
203386什么是教育法律关系？构成教育法律关系的基本要素是什么？
203387什么是教育法律责任？教育法律责任的构成要件包括什么？
203388教师具有哪些基本权利和义务？
203389教师和受教育者可以通过哪些途径寻求教育法律救济？
203390《基础教育课程改革纲要（试行）》对基础教育课程改革提出了哪些目标？
203391简述案例教学法的教学过程
203392试分析思想政治教师应具备的职业素质。
203393下列不是义务教育阶段的化学课程内容的是（）
203394不同酶的Km（），同一种酶有不同底物时，Km值（），其中Km值最小的底物是（）。
203395归因论
203396生成学习理论
203397行为主义心理学把“学习”定义为经过练习产生的（）变化。
203398指出在激发学生的学习动机中使用“惩罚”的确切含义以及如何正确和适当地使用这一手段。
203399有人说知识的测量比较容易，能力的测量比较困难，这种说法的根据是什么？从广义的知识观来看，这种说法是否有道理？
203400教育技术（AECT2004）
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