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知识竞赛
全国企业员工全面质量管理知识竞赛
701
六西格玛管理是20世纪80年代中期由摩托罗拉公司创立的。
702
六西格玛管理的核心理念之一是基于数据和事实管理。
703
六西格玛管理追求的是一种理念,并不要求为企业带来财务回报。
704
六西格玛管理能否成功,关键在于项目团队能否正确运用统计工具。
705
在DMAIC中M阶段,团队应识别并确定影响输出Y的关键影响因素Xs。
706
DMAIC中I阶段的主要内容包括:确认顾客需求,识别需要改进的产品或流程。
707
每一次标杆学习活动之后,应及时总结和评估,并将之用于组织标杆管理体系的建设和完善。
708
高层领导是标杆管理的倡导者,不需要亲自参与实施过程。
709
在实施标杆追赶过程中,要尽可能制定高等级目标。
710
标杆对象一旦确定,就必须始终如一,不能更换。
711
竞争性标杆管理是以竞争对手为基准的标杆管理。
712
组织实施标杆管理的目的就是超越标杆,成为行业领导者。
713
标杆管理具有广泛的适用性和较高的实用性,适用于任何行业的任何企业。
714
企业选择对标对象必须选择行业最佳实践或者代表最高水平的组织。
715
组织的对标管理是以施乐公司的标杆管理为标准。
716
对标活动是企业的一次性活动。
717
方针目标的评价可分为自我评价和上级评价,评价的频次根据管理层次不同而有所不同。
718
目标是在一定期限内要达到的水平或应取得的成果,通常要用量化的指标表7K。
719
平衡计分卡是很有价值的管理工具,它是通过一整套财务指标传达战略的方法。
720
方针目标展开中涉及大量的部门和人员,由于立场和角度不同,对同一事物常有分歧看法,这时领导就必须发挥作用,果断决策。
721
方针目标管理检查阶段发现没有解决的问题以及出现的新问题,可在下年度的方针和计划中体现出来,予以落实。
722
实施方针目标管理过程中要保存实施情况的记录,实施进程必须要得到确认。
723
方针目标管理是结果导向的管理,达成目标的过程和措施可以由员工自己决定。
724
方针目标管理体现了管理的系统性,它既关注“关键的少数”,也关注日常工作的进展。
725
方针目标管理是组织进行战略部署、实现战略目标的有效方法。
726
方针目标管理为各级各类人员规定了具体而明确的目标,从基层员工到管理人员都要被目标所管理。
727
在生产制造过程,导致质量特性波动的因素根据来源的不同,可分为()、()、()、()、()、()6个方面,简称为5M1E。
728
企业对产品关键质量特性()进行监控,由于产品批量不高,可以采用()控制图。
729
亲和图是一种把收集到的大量有关某一主题的意见、观点、想法和问题,按它们之间相互亲近关系加以()、()的一种图示技术。
730
失效模式与影响分析()是在产品设计和过程设计阶段,用来()。
731
管理类因果图一般从四个方面寻找原因,分别是:()、政策、()、()。
732
调查表格的基本要求是:()、()、()。
733
过程能力Cp的计算公式是()。
734
头脑风暴法需遵循的基本原则为:自由畅想、()、多多益善、()。
735
质量功能展开()可以用来将顾客需求转化为()。
736
重要度-绩效分析是用于分析各个质量特性的()与()之间关系的工具,帮助选择优先改进的领域。
737
因果图又被称为鱼刺图或鱼骨图,发明人是日本的()。
738
因果矩阵中对于输出特性或缺陷的重要度评分,赋值范围是()。
739
因果矩阵中输人变量与输出特性的相关性评分为9,说明两者之间属于()。
740
制造类因果图一般按5M1E进行原因分析,其中“E”代表()。
741
头脑风暴法要遵循的四条原则是:自由畅想、避免批评、()、互相融合。
742
()的作用,是系统地收集和积累有关数据和信息,为分析、控制和改进产品及过程提供基础。
743
()抽样法,即把总体按一定方式结合成多个群体,抽取其中若干群体,对抽中的群体进行全数测量。
744
()抽样法,即总体中每个个体被抽到的机会是相等的。
745
(),是不仅把过程的每一步活动表示出来,还显示由谁()来执行这个活动。
746
流程中的(),是指某一点的工作负荷大大超过此处的处理能力,从而延缓了整个工作进度。
747
用流程图可展示过程中各个()之间的逻辑顺序、相互关系和其他过程的接口。
748
绘制流程图时要选择开始与结束点,确定过程的()和()。
749
流程图中,符号表示(),符号表示(),符号表示()。
750
定量数据主要可分为()和()两大类。
751
()的数值越小,说明总体数据的波动越小,数据的分布越集中。
752
总体中每个个体都有相同的机会被抽取出来所组成的样本称为()。
753
统计推断常用的方法有()和()。
754
样本标准差、样本极差是对样本数据()的度量。
755
样本均值和样本中位数是对样本数据()的描述。
756
通过计数个数的方法取得,不能连续取得的数据称为()。
757
凡是可以连续取值的数据,为()。
758
按照对客观事物测度的精准水平,可将计量尺度从粗略到精准分为四个层次:()、()、()、()。
759
帮助建立解决质量管理问题思路的工具,如()、()等,并不针对过程或产品中的数据,而是更强调一种(),强调要跳出框框,更多用在管理和策划活动中。
760
()是指为解决质量方面存在的问题和不断改进而采用的方法和技术,通常是把某些成功的管理实践进行整理和程序化处理,使之成为普遍适用的方法。
761
许多质量工具是以()作为基础对数据进行分析和判断的,因此在运用工具前,先应明确所针对的数据是()的。
762
质量工具可以分为两大类,一类是帮助建立解决质量管理问题的思路的工具,另一类则是涉及如何分析和处理过程或产品中的()工具。
763
(),是QC小组活动能够持续发展的最为重要的支撑条件。
764
创新型课题就是QC小组针对现有的()、()、()等不能满足实际需求,运用新的思维研制()、()、()、(),所选择的QC小组课题。
765
问题解决型课题就是QC小组针对已经发生的不合格或不满意的()、()或()存在的问题进行质量改进,所选择的质量管理小组课题。
766
QC小组活动的特点突出表现为明显的()、广泛的()、高度的()和严密的()。
767
QC小组就是由生产、服务及管理等工作岗位的员工自愿结合,围绕组织的()、()和现场存在的问题,以()、()、()、提高人的素质和经济效益为目的运用()开展活动的团队。
768
根据问题是否发生可将课题分为()和()两种类型。
769
开展QC小组活动,应遵循()、持续改进、遵循PDCA循环、基于客观事实和应用统计方法五个原则。
770
—组数据:581078,中位数是(),众数是()。
771
用来描述数据分布特征的图形是()。
772
散布图是用来分析成对连续变量之间()的图形。
773
对比中位数和平均值,()更易受到极值的影响。
774
一组数据最大值与最小值的差值,称之为()。
775
直方图适用的数据类型是()。
776
对于一组左偏分布的数据,中位数应()平均值。
777
使用体重与身高数据作散布图,两者之间应是()关系。
778
用来反映数据随时间变化的规律和趋势的图形是()。
779
—组严重右偏分布的数据,绘制的直方图呈现()。
780
排列图的目的是寻找引发80%质量问题的()。
781
在控制图中,上控制界限用符号()表示;中心线用符号()表示;下控制界限用符号()表示。
782
统计过程控制就是应用()对过程中的各个阶段进行(),从而达到改进与保证()的目的。
783
常规控制图的种类很多,一般按数据的性质分成()控制图和()控制图两大类。
784
在使用均值-极差控制图时,应先对()进行分析。
785
如果将一个点超出控制界限的情况判为过程稳定,则误判的概率是()。
786
过程能力Cp与Cpk差异很大,说明()。
787
在计算过程能力Cp、Cpk时,应保证采集数据时()。
788
施乐公司的罗伯特.开普将标杆管理过程分为五个阶段:组织策划、()、制订和优化实施方案、()、目标达成与持续改进。
789
全面生产维护的英文简称TPM。企业实施全面生产维护的宗旨是通过提高员工的保全能力和()的效率,力求达到零事故、()、零故障、()的“四零”目标。
790
在散布图中,当x值增加,y值也增加,且点子分布比较密集,点子云呈线性,称为()。
791
质量管理的基本工作程序是()循环。
792
在六西格玛方法论中,用于过程改进的DMAIC方法是指定义、()、()、改进和()5个步骤。
793
QC小组活动的特点突出表现为明显的()、广泛的群众性、高度的()和严密的()。
794
p或np控制图,使用的判别准则有()个。
795
按照《精益思想》提出的五个基本原则,正确地确定价值就是以()的视角而不是()或()的视角确定价值。
796
帮助建立解决质量管理问题思路的工具,如头脑风暴、()等,并不针对过程或产品中的数据,而是更强调一种(),强调要跳出框框,更多地用在管理和策划活动中。
797
做到现场没有垃圾、灰尘及污垢,查找并消除造成脏污的源头。对设备工具等作业器具进行清洁养护的活动属于5S管理的()。
798
企业准备对不合格品数进行监控,可以采用()控制图。
799
5S管理的整顿活动应遵循的“三定”原则是:()、()和()。
800
研究物品的取用方法,合理安排所需物品的摆放位置,并根据需要恰当标识的5S管理活动是()。
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