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态度

801根据公众对组织的重要态度，可将公众分为（）

802犯罪的间接故意是指明知自己的行为发生危害社会的结果，并且（）这种结果发生的心理态度。

803中学化学教学中应对学生进行科学态度教育的主要内容是什么？

804广播电视评论：

805在人际交往的各种刺激中，表情、态度等视觉印象大约占（）

806把孤独症的原因归结为家庭环境、父母教养方式、教养态度等的理论是（）

807音乐课程目标体现在情感态度与价值观（）

808在感受、态度和感情中，态度是指：（）

809态度由以下哪几种心理因素构成（）

810组织的公共关系目标，按其作用可分为：（）

811个人对待人际冲突的态度有（）。

812沟通中的合作态度的表象包括：（）。

813根据《英语课程标准》（2011版），义务教育阶段英语课程的总目标是什么？

814情感、态度目标与其他目标的实现是一种“渗透”、“融合”的关系。

815文艺作品演播中把握态度分寸时要注意几个方面的问题。

816五类态度分寸分别是：（）、严肃和亲切类、（）、客观与直露类、坚定和犹豫类。

817科学包括（）

818要具备较强的综合语言运用能力，必须有语言技能.（）作基础。

819教师在教学中应关注学生的情感态度，是因为情感态度包含了影响学生学习效果的以下因素：（）

820“个人在长期社会实践中所形成的在处理政治态度、行为方式、自我评价和道德观念等观念形态方面的事务中显露出来的态度和方式”，是指管理者哪一项素质？

821对待马克思主义的态度就是继承和发展。

822对未来持悲观态度、比较谨慎的决策者在进行不确定型决策时，一般采取（）。

823研究组织行为学中的态度，尤为关注的是对工作与环境的态度。通常集中在（）这几方面。

824影响态度形成的影响因素有哪些？（）

825学习中的非智力因素主要是指兴趣、态度、意志、情感、性格等方面对学习的影响。

826影响人际交往的成因中，态度与认知因素主要包括（）

827根据适应过程中的态度可将适应分为主动适应和（）适应。

828（）适应是指个体被动的干部自己的行为或态度来适应外部环境的要求。

829教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）

830在交往活动中，教师的态度和评价对儿童自我评价的形成起着决定作用。

831“性格”

832目前，已有200多个国家和国际组织对“一带一路”战略倡议表达了积极支持和参与的态度。

833在态度改变的各种类型中，不改变原有态度的方向，仅改变原有态度的强度被称为（）

834在卢因的组织变革的程序模式中，所谓解冻是指（）

835心理辅导的核心问题是（）

836对幼儿发展的评价也包括（）

837教师对于幼儿偶发性科学活动应持有的的态度是（）

838在学前儿童学科学的活动中，发挥动机作用的要素是（）

839欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法？（）

840人们往往对平庸者持宽容态度，却对标新立异者十分苛刻，甚至群起而攻之。

841受训学员的态度影响培训效果的转化层次。

842（）是一个企业在发展运行过程中，获得目标公众态度认可、情感亲和、言语宣传、行为合作的程度。

843（）是个性特征中最具有核心意义的心理特征

844在医患沟通中，应该使用什么语气（）。

845想要治理我们工作中的缺陷，最重要的是治理我们态度上的缺陷。

846对问诊取得的材料的真实性，采取的态度是（）。

847采用了合格的测量仪器和合理的观测方法，测量技术人员的工作态度也是认真负责，则对某一客观存在的量进行多次观测时，测量的结果就没有误差。

848普通中小学的综合实践能力主要培养学生对自然、社会、自我的正确认识及对生活与工作的正确理解、正确态度和责任感。

849人对他人的看法或态度，会影响是否记住其讲话内容。

850了解学生的学习动机，可以通过（）。

851学习导致的变化包括（）。

852在审美中，审美的心理距离关键在主体审美的态度。

853就行政心理而言，态度障碍主要指行政人员形成了不正确的态度或（）。

854幼儿的教学活动往往没有从（）角度提出相应的目标

855学前儿童学科学的要素包括：探索态度、探索对象、（）、探索结果。

856学前儿童学科学的动力是（）

857态度调查、焦点小组、访谈是培训情感成果较好的评估方式。

858下列适用于情感成果相关内容的测量方法有（）。

859下列不属于培训目标类别的是（）。

860在采用差异化战略的企业中，下列不属于培训重点的是（）。

861以KSAIBs为基础的人力资源开发系统中，其中属于中间变量的是（）。

862对生育控制的态度和社会意识形态无关。

863态度的一致性改变是指（）

864文化作为一种意识形态和控制机制，能够引导和塑造员工的态度和行为。

865一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）

866当你拜访的一位新顾客拒绝了你，正确的态度应该是很理解顾客的心情，隔一段时间再去联系他。

867响应情况包括响应速度、响应态度二个方面。

868（）指人们自愿接受他人的观点、信念、行为或新的信息，使自己的态度与所要形成的态度相接近。

869把小学部分学习内容提前教给学前儿童，这样做会使儿童在入学后（）。

870幼儿对幼儿园的直接态度，取决于教师对他们的态度。

871说服型沟通是以改变对方态度为目标的沟通，主要采用说理的方式进行。

872护患交谈中实现共情的方法是：（）

873对于教师授课质量的评价中，教师的教学态度是重要的评教依据。

874对于教师授课质量的评价中，教师的教学态度不是重要的评教依据。

875下面不适合作为员工考评内容的是（）

876相关群体有哪几种类型？相关群体对消费者有什么影响？

881生活修养是指个人对生活的态度和由此而产生的的生活行为。

882形象设计的社会意义体现着一个人的文化素质和生活态度。

883在启动会议中，需要营造危机紧迫感，改变员工对待变革的态度，激发他们适应变革的内在动力。

884顾客有了购买欲望时往往发出一些信号，比如（）

885东、西方企业文化的差异性体现在（）。

886在企业文化变革启动会议中，需要营造危机紧迫感，改变员工对待变革的态度，激发他们适应变革的内在动力。

887沟通不仅是信息的交流，而且包括情感、思想、态度和观点等的交流。

888真正的客户忠诚度是一种行为，而客户满意度只是一种态度。（）

889有效的自主学习必须以学习责任感为基础，责任感是一种自觉主动地做好分内分外一切有益事情的精神状态。下列关于责任感的说法中正确的是（）

890客户满意，是客户对企业或其产品与服务的一种态度；而客户忠诚度，反映的则是客户的行为。（）

891客户满意度是客户对企业或其产品与服务的一种态度。

892使用直接反驳法时要做到态度诚恳，对事不对人，让客户感受到你的专业与敬业。

893敏感型问题客户较敏感，对人多疑，对接待人员的话持怀疑态度，对所有的人都持戒备心理，所以在处理敏感型客户的投诉时应（）

894暴躁型问题客户脾气暴躁，态度强硬，有时甚至傲慢，说话时带命令口吻，容易引起争吵。所以在处理暴躁型客户的投诉时应（）

895为了能快速处理好客户的投诉，公司对于客户的要求一律采取“没问题”的态度，尽快把客户打发掉。

896根据公众态度可以把公众分为以下几类：

897儿童的学习重要的是要培养儿童的学习态度、学习习惯和学习（）。

898语文学习应注重（）的相互联系，注重（）的结合，注重（）、（）、（）的整体发展。

899课程目标从知识与能力、（）、情感态度与价值观三个方面设计。

900培养情感态度不会帮助我们发展智力和能力。

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