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心理学家

501需要层次理论是（）马斯洛提出的。该理论把人的需要从低到高分为五个层次。
502德国心理学家勒温是（）理论的创始人。
503从自我实现人的假设，心理学家提出了（）理论。
504群体动力理论的创始人是德国心理学家。
505（）的程序模式由心理学家勒温提出。
506美国心理学家（）首先提出了“首因效应”的概念。
507奥地利心理学家弗洛伊德是“移情说”审美心理学说的代表人物。
508依据心理学家埃里克森的心理社会发展阶段理论，（）面临的心理社会危机是自主性对羞怯和怀疑。
509著名心理学家埃里克森将0-3岁阶段分为婴儿期和（）。
510心理学家弗洛伊德将0-3岁阶段划分为口腔期和（）。
511在心理学家埃里克森看来，6月龄婴儿所面临的心理社会危机是（）。
512日本心理学家三隅二不二提出了PM型
513美国心理学家（）在1943年《人的动机理论》一文中提出了著名的需求层次理论。
514美国心理学家莱维特通过研究，提出了对群体中的异议者施加压力的几种方式：
515模仿心理的概念最初来源于心理学家（）的社会学习理论
516心理学家认为，人的心理健康包括哪七个方面？
517心理学家把外界环境描述为一个场，比较容易受环境影响的性格属于（）
518心理学家（）研究表明，任何任务或活动都有其“最佳的动机水平”，活动效率在此水平上达到最高
519成熟势力说是下列哪位心理学家提出的？
520美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于
521下列心理学家及其主要观点的匹配正确的是
522心理学家和行为经济学家对心理偏见和怪癖的研究越多，似乎就越清楚，仅靠（）选择是行不通的。
523气质哷向说是瑞士心理学家荣格哻哹的，他蕐哸人行为的哷向性为标准，把人的气质分成哶类，即（）和（）。
524过度学习理论是由德国著名的心理学家H·艾宾浩斯提出的，主要含义是一个人要掌握所学的知识，一定要反复练习，才能得到巩固，一般以达到（）的程度，记忆效果最好。
525开创了现代智力测验的先河的心理学家是
526心理学家Marcia（1980）从自我认定的角度，依据面对的选择危机和专注定向，将青年的自我认定归纳为四种不同的形态。“究竟什么才是我真正想要的？我到底想做什么？”属于（）形态。
527提出遗忘曲线的心理学家是
528心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于（）。
529美国心理学家奥苏伯尔认为学习是一种（）。
530根据格式塔心理学家的研究，下列哪些是知觉的组织原则（）
531根据统计方法，心理学家把有（）的次数被察觉到的刺激值定为绝对阈限。
532（）是美国著名心理学家和人际关系学家，被誉为成人教育之父和第一代成功大师。
533心理学家艾里克森将整个人生过程从出生到死亡分为
534为了避免竞争所带来的消极影响,心理学家倾向于（）。
535心理学家将人格定义为让个体保持一致性和独特性的持久的特征模式。（）
536提出PERMA理论的积极心理学家是
537行为主义学派的心理学家有（）。
538下列哪些心理学家对建构主义作出贡献（）
539心理学家霍尔说“一两遗传胜过一吨的教育。”这体现了以下哪种观点？（）
540认知同化学习理论，或有意义学习理论是哪位教育心理学家的观点？
541学习的信息加工理论，是哪位教育心理学家的观点？
542美国心理学家班杜拉将强化分为
543学习不是在一连串刺激和反应之间建立联系，而是在头脑中形成认知地图，这一观点是由哪一位心理学家提出的？
544教学应从儿童潜在的发展水平开始，不断创造新的最近发展区，最近发展区的理论是由心理学家谁提出的？
545提出最近发展区理论的心理学家是（）
546明确提出“凡是存在必有数量”“凡有数量必可测量”的心理学家分别是（）。
547首次使用“心理测验"这一属于的心理学家是（）。
548第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（）。
549新的新行为主义心理学中，强调“认知（）行为疗法”的心理学家是：
550下列哪位心理学家不是古典行为主义心理学的代表人物？
551新行为主义心理学中，强调“操作条件反射”的心理学家是：
552美国行为主义心理学家华生曾经这样说：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，不管他们的祖先状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各类型的人。”这种观点属于（）。
553“教学与发展是同义词，发展即教学”，这是以下哪位心理学家的观点？（）
554《活出生命的意义》一书的作者是哪位心理学家？
555美国心理学家富勒将教师职业发展分为（）个阶段
556创立“把关人”理论的社会心理学家是（）
557“支架式教学”是心理学家（）提出的。
558美国心理学家威特金把认知方式分为（）
559提出个体是通过观察、模仿而学到别人行为的心理学家是（）。
560美国创造心理学家泰勒曾提出划分“创造五层次”的著名观点，具体为（）。
561人遭遇一连串的失败而导致抑郁，认知心理学家是这样分析的：（）。
562下列心理学家对科学儿童心理学的建立有影响的是（）
563对科学儿童心理学的建立有影响的心理学家有（）
564下列心理学家中不属于认知主义学习理论代表人物的是（）。
565美国心理学家桑代克提出的三大学习定律包括（）。
566提出学习的实质是形成认知结构理论的心理学家是（）
567最早对遗传进行试验研究的是德国心理学家
568当今心理学家则认为，经典条件反射不涉及任何高级心理过程。
569心理学家把爱情定义为：“心理成熟到一定程度的人，对人产生的具有浪漫色彩的高级情感。”（）
570心理学家指出，两个人之间的关联点越多，他们潜在的产生交集的可能也越多，因此他们之间的链接就会越深厚。（）
571自伤的概念最早是由美国著名精神病医生和心理学家（）于1938年在其《人对抗自己》一书中提出的。
572美国心理学家修兹把人际关系的类型分类不包括（）。
573潜意识理论是哪位心理学家提出来的
574心理学家（）强调认知过程，注重观察学习，强调学习过程中的自我约束和自我调节。
575心理学家勒温认为存在着三种极端的领导工作作风，分别是？
576提出专制、民主、放任三种领导作风的心理学家是：
577心理学家（）提出了态度形成的三阶段理论，即服从（）同化（）内化。
578德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。因此，（）十分重要。
579提出最近发展区概念的心理学家是（）。
580人的高级心理机能在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的，持这种观点的心理学家是（）。
581智力的实质是一种适应，这个观点是以下哪位心理学家提出的？
582班杜拉是美国心理学家，提出社会学习理论，他提出（）是一个重要的发展过程，并且他用实验法研究了儿童的观察学习过程
583英国精神病学家、心理学家（）系统研究了母爱剥夺对人格发展的不良影响，提出了儿童对母亲的依恋理论。
584SQ3R阅读法是由美国的教育心理学家弗朗西斯·罗宾逊发明的。在（）年提出的一种阅读技巧
585中国最早的儿童心理学家是（）
586创立复演说的心理学家是（）。
587下列人物中谁是第一个系统研究儿童道德认知的心理学家？（）
588心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段处于（）。
589心理学家（）设计的“三座山实验”是（）的一个典型例证.
590来访者中心疗法是以下哪位心理学家创立的
591心理学家和行为经济学家对心理偏见和怪癖的研究越多，似乎就越清楚，单靠（）选择是行不通的。
592最先提出了内外倾人格类型学说的心理学家是弗兰克·法利。
593有这样一位教育心理学家，他提出“无论我们选教何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构””任何学科的基本原理都可以用某种形式，教给任何年龄的任何儿童”。这位教育家是（）。
594某石油公司请了一组心理学家到公司分析“研究和发展”部门的工作人员为什么比其它工作人员更富于创造力。经过3个月的调查研究心理学家找出了这些人比其他人更富创造力的原因那些富于创造力的人都认为自己有创造力而那些缺乏创造力的人大都是些自认为创造力不足的人。这说明了创造力需要（）
595为了避免竞争所带来的消极影响，心理学家倾向于（）。
596心理学家阿特金森说，人的行为动机有两大类：一是力求成功，一是避免失败。显然，这很符合我们的常识。然而，人本主义心理学家马斯洛提出人还会“害怕成功”，这种情结叫做（）：
597心理学家卡瓦那曾将沉默划分为（）。
59820世纪60年代用裂脑人实验证明了大脑两半球功能不对称性的神经心理学家是（）。
599美国社会心理学家认为，（）是深度的喜爱
600在当代教育学的发展过程中，心理学家布卢姆提出了（）
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