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身心

901教育要适应人的发展的（）性，加强学生身心发展关键期的教育。
902教育要适应人的身心发展的哪些特征？如何适应？
903“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（）
904影响儿童身心发展的主导因素是（）。
905压力指有机体在生理或心理上受到威胁时出现的特异性身心紧张的状态。
906学校应当根据女性青少年的特点，在（）等方面采取措施，保障女性青少年身心健康发展。以下哪项是错误的？
907影响身心疾病发病的因素包括（）
908以下对于身心配合法的描述，错误的是：（）
909下列符合医院健康教育特点的是（）
910对应激的防卫包括下列哪几项（）
911住院儿童常见的身心反应有（）
912关于疼痛的特征下列哪些正确（）
913孕妇学校教授内容不包括以下哪项（）
914诱发或加重心力衰竭的因素中最常见是（）
915医学伦理学的无伤原则，是指（）
916系统脱敏与应对技巧训练的相同之处是（）
917不符合关于残疾的概念的是（）
918下面有关康复的定义中，最全面和最完善的是（）
919在临床医学研究中应切实保护受试者的利益，下列哪一选项错误（）
920有关系统脱敏与应对技巧训练的心理治疗方法，下列正确的是（）
921现代联络会诊精神病学认为（）
922住院病人的身心需要包括（）
923临床治疗道德的最基本是指（）
924影响儿童身心发展的因素有（）。
925下列属于提升心理韧性的方法有（）。
926带班教师的核心任务是（）。
927班级活动的设计需针对学生的年龄特点和身心发展需要。（）
928癌症恢复性康复内容不包括（）
929癌症存活者需要康复治疗，因为（）
930患者女，57岁。体检血压185／105mmHg.护士应指导患者
931治疗性沟通是指护患双方围绕与健康有关的内容进行有目的的（）
932基础护理的宗旨是（）
933教育区别于其它社会活动的本质特征是培养人的社会活动，其主要目标是（）
934教育事业发展的规模和速度从根本上取决于社会的（）
935关于大班幼儿的身心发展特点的表述不正确的是（）
936对教师有很强烈的依恋感情，并向往得到老师的赞赏和认可，这是（）
937教育区别于其他社会活动的本质特征是培养人的社会活动，其主要目标是（）
938下列属于教育现象的是（）
939为儿童创设一个特定环境，让幼儿在其中自我疏导其身心的某些不平衡状态，这种教育方法是（）
940制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和（）
941教育的微观功能是指（）
942为儿童身心发展提供了前提条件的是（）
943教育的宏观功能是指（）
944下列属于少儿心理发展的特征的是（）
945在人生的不同时期，身心发展均有其重点，其中语言发展最快的阶段是（）
946少儿心理发展的特征包括（）
947体格检查的目的不包括以下哪项（）
948儿科护理学的范围是（）
949如何满足住院患者的身心需要？
950沟通中要掌握和了解患儿的身心特点有哪些？
951在临床医学研究中应切实保护受试者的利益，下述除哪项外均对（）
952关于残疾的概念，错误的是（）
953在临床医学研究中应切实保护受试者的利益，下列哪一项除外
954下列是关于疼痛的特征，不包括（）。
955青春发育期的主要特点是（）。
956出院评估内容至少包括以下哪些方面（）
957教育上的“揠苗助长”违背了人的身心发展的（）规律。
958关于个体身心发展的动因的观点有（）。
959在教育教学中采用“一刀切”、“一锅煮”，违背了人的身心发展的（）。
960影响个体身心发展的主要因素包括（）。
961简述人的身心发展特点。
962（）是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。
963影响人的身心发展的因素有遗传、教育、环境和（）。
964简述确立教育目的的依据。
965教师要把握学生学习的关键期，这体现了人的身心发展的（）。
966对人的身心发展起主导作用的是（）
967谈谈教育应如何遵循人的发展规律。
968“教学活动预期达到的结果和标准，即预期学生身心诸方面发生的变化”是（）
969在教育过程中，切勿“揠苗助长”“陵节而施”，这是人的身心发展的（）的要求。
970教学过程和学生的身心发展过程是统一过程。（）
971影响人的身心发展的主要因素有（）、（）、（）和个体主观努力。
972在教育工作中，应恰当把握儿童语言、思维、人格发展的关键期，积极促进儿童身心发展，这反映了人的身心发展具有（）。
973仿照文中画线句子造句。
974我国历史上著名的大思想家王阳明5岁还不能开口说话，却能默背祖父的众多藏书。这说明人的发展具有（）。
975下列选项中，属于影响教育目的确定的客观依据是（）。
976医学伦理学的无伤害原则，是指（）。
977下述内容符合临床道德原则的是（）
978人体实验中切实保护受试者利益的体现，下列哪一项除外（）
979在诊治、护理过程中，不使患者受到身心损害的是（）
980在临床医学研究中应切实保护受试者的利益，下列哪一项不正确
981医学伦理学的不伤害原则是（）
982在诊治、护理过程中，不使患者受到身心损害的是哪一条原则（）
983人体试验中切实保护受试者利益，下列选项不正确的是（）
984下列不属于临床诊疗道德的原则是（）。
985学生学习的起始状态主要包括（）
986幼儿园教师的劳动之所以具有示范性，是由学前儿童的身心特点决定的。
987下列关于‘健康’的描述符合卫生学观点的是（）
988父母给孩子的温暖与关爱较少，对孩子过多干预和禁止，对子女的态度简单粗暴，从而给孩子的身心发展带来不利影响，上述情形属于（）的亲子关系。
989运动技能的教学需要从学生的（）、从项目的特点上去考虑和把握是否符合学生身心发展的特征，是否有利于引导学生的健康发展。
990幼儿教师语言要儿童化，把孩子当自己的朋友，想他们所想的事，说他们爱听的话，站在儿童的角度去观察事物。这是因为教师应关注到幼儿身心发展的（）。
991幼儿园的任务是（）。
992某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法（）
993儿童身心发展有哪些规律？在教育过程中教师应该怎样遵循这些规律？
994儿童身心发展的不平衡性主要体现在哪些方面？
995儿童身心各方面是一个整体，对他们进行的体、智、德、美几方面教育也是互相联系的，应使儿童从小获得初步的全面的发展，不要孤立地只偏重某一方面的发展。（）
996家庭主要成员的文化程度是对儿童身心发展影响最大的家庭因素。（）
9973岁左右的儿童在其身心发展的过程中会出现“第一抵抗期”。（）
998自我意识是指个体对自己所有的身心状况以及与周围人或物的关系的意识。（）
999科学合理就是既符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求，又要适合幼儿身心发展的特点和能力。（）
1000发展性原则是指幼儿园心理环境的创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每名幼儿全面、和谐地发展。（）
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