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未分类

30801创客空间主要分为社会创客空间、（）、家庭创客空间和社区创客空间。
30802创客空间评价的环境建设方面除了显性环境还有哪两个方面？
30803创客空间的导师团队由以下哪种类型的教师团队构成？
30804温州中学创客空间属于哪种类型的创客空间？
30805创客空间的功能主要包括哪几个？
30806校园创客空间的建设主要从哪几个方面着手？
30807在信息技术课程标准中，学科核心素养由信息意识、（）、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成。
30808车库文化的特点有草根性、创新性、（）等三个。
30809创客文化由黑客文化、DIY文化、（）组成。
30810地平线报告的内容包含：
30811在高中通用技术新课程标准中，选择性必修模块中，下列哪几项属于技术与创新系列（）
30812祝智庭认为，广义的创客教育是一种（）
30813小学科学课程四大领域中（）领域与创客教育息息相关
30814DIY的含义是（）。
30815在信息技术课程标准中，学科核心素养由信息意识、、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成。
30816实用主义教育理论是（）提出的。
30817车库文化的特点有草根性、创新性、等三个。
30818创客文化由黑客文化、DIY文化、组成。
30819不借作业供他人抄袭，一旦发现，两人都是零分。（同意请选择正确）（）
30820作业都是原创，不抄袭，如果有引用别人资源的地方，一定注明出处。（同意请选择正确）（）
30821在参与同伴互评活动时，我能够认真阅读同伴的作业，按照评分标准给出合适的评分，并尽可能提出修改的方向和具体的建议。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并学习本活动中的后续步骤“什么样的评语对你帮助最大”】（）
30822在论坛中发帖时，我能做到不发水贴，在发帖提问之前能先了解是否已有相同的提问。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并学习本活动中的后续步骤“提高学习效率的平台工具”】（）
30823您认为，科学课、通用技术课、综合实践课等同于创客教育吗？
30824您认为，创客教育需要哪些社会主体参与？
30825您认为，创客教育和传统教育的区别是什么？
30826您认为，以下哪些教学方式适合开展创客教育？
30827您知道什么是创客吗？
30828测定碱性磷酸酶活力时要设置空白管的目的是什么（）？
30829可以通过水解对-硝基苯磷酸钠（pNPP）测定碱性磷酸酶活力的原理是（）。
30830碱性磷酸酶在制备过程中需要低温操作的原因是（）。
30831牡蛎碱性磷酸酶制备时使酶从细胞中释放出来的操作是（）。
30832测定碱性磷酸酶活力时要加入碳酸钠缓冲液的原因是（）。
30833测定碱性磷酸酶活力时要加入氢氧化钠的原因是（）。
30834硫酸铵分级沉淀得到的碱性磷酸酶粗酶液需要用透析袋透析的目的是（）。
30835下列关于制备牡蛎碱性磷酸酶时需要将牡蛎加入提取缓冲液并用组织捣碎机进行匀浆的步骤说法错误的是（）。
30836在酶的分离纯化过程中，只有经纯化步骤得到的酶液比活力（）说明该纯化步骤有效。
30837在酶的分离纯化过程中，需要通过测定经每个纯化步骤得到的酶液的（）衡量该纯化步骤是否合适。
30838以下哪个不是蛋白质分离纯化的基本步骤（）？
30839盐析时最常用的中性盐是（）？
30840用Benedict试剂进行淀粉和蔗糖试剂检查时，淀粉出现砖红色的沉淀可能的原因是（）。
30841做唾液淀粉酶激活剂与抑制剂实验时，无论对照组、激活组或抑制组加碘后颜色相近，可能原因是（）。
30842做温度对淀粉酶活性影响时，如果三支试管经过0，37，100℃的相应处理后，滴加碘液都呈蓝色，下列说法哪个是错误的（）。
308438和pH8.0的试管滴加碘液呈红棕色，说明（）。
308440的试管滴加碘液呈蓝色，pH
30845做pH对淀粉酶活性影响时，如果pH
30846做pH对淀粉酶活性影响时，1-3号管间隔1分钟加入淀粉酶，反应一段时间后，每隔1分钟依次取出各管滴加碘液，原因是（）。
30847淀粉酶专一性实验中，淀粉溶液加入唾液淀粉酶一段时间后加入本尼迪克试剂（Benedict）煮沸产生砖红色沉淀的原因是（）。
30848淀粉酶专一性实验中，下列说法不正确的是（）。
30849淀粉被淀粉酶水解后的产物遇碘呈现不同颜色，按照分子量从大到小的颜色依次是（）。
30850加入蒸馏水的淀粉溶液在淀粉酶水解下遇碘液呈浅棕色，用硫酸铜替代蒸馏水，同等条件下淀粉溶液在淀粉酶水解下遇碘液呈蓝色的原因，不正确的是（）。
30851pH5.0的反应管滴加碘液呈现蓝色说明pH5.0时淀粉酶的活力很高。
30852试剂检查实验中淀粉溶液和蔗糖溶液分别加入本尼迪克特试剂（Benedict）沸水浴是为了检验
30853本尼迪克特（Benedict）试剂会与以下哪个溶液加热反应产生砖红色沉淀（）？
30854索氏提取法只测定样品中甘油三酯的含量。
30855索氏提取法样品用乙醚抽提后，抽提筒直接进行称重。
30856索氏提取法测定粗脂肪含量常用乙醚作为提取溶剂是因为（）。
30857常用于索氏提取法的抽提溶剂是（）。
30858不会对样品测定粗脂肪产生误差的操作是（）。
30859纸层析实验必须带PE手套是因为人的手上可能会含有少量蛋白质，茚三酮显色时会留下指纹。
30860纸层析实验点样时每一个加样点需重复点样三次，若先连续点样三次再统一冷风吹干，会造成氨基酸斑点弥散、拖尾。
30861可以通过双缩脲法测定蛋白质浓度的原理是（）。
30862用双缩脲法测定蛋白质浓度时需要在37℃水浴中反应30min是因为（）。
30863氨基酸在本实验的展开剂中进行纸层析迁移率取决于（）。
30864用纸层析分离鉴定氨基酸的实验中，需要多次使用电吹风加速实验的进行，请根据情况回答：在点样过程中，需要（）风加速样品干燥；在层析结束后，喷上显色液，需要（）风使氨基酸显色。
30865下列哪个不是双缩脲法测定蛋白质浓度的原理（）。
30866双缩脲法测定蛋白质时，如果未知蛋白质样品反应溶液的OD值超出标准曲线，可采取的措施是（）。
30867双缩脲反应是指双缩脲或者含肽键的物质可以和（）发生络合反应，生成有一定颜色的物质。
30868测定双縮脲反应产物浓度是在（）波长下进行光吸收值测定。
30869蛋白质与双缩脲试剂发生双缩脲反应形成的双缩脲物质的颜色是（）。
30870下列哪个不是蛋白质含量测定的方法？（）
30871纸层析实验点样时每一个氨基酸需重复点样2-3次，即毛细管点样后冷风吹干，重复此操作2-3次。
30872测定双縮脲反应产物浓度是在405nm波长下进行光吸收值测定。
30873在间接滴定法中氧化亚铜是二价铜离子被还原糖还原得到的。
30874碱性铜试剂法测定还原糖是直接滴定法。
30875本实验的铜试剂法也可以直接测定蔗糖含量。
30876铜试剂间接法测定还原糖含量的实验中需要加入碘液来氧化氧化亚铜。
30877请写出铜试剂法测定还原糖时从用硫代硫酸钠滴定开始直至到达终点的整个过程出现过的颜色（）
30878下列糖类哪些具有还原性：①淀粉②果糖③蔗糖④葡萄糖⑤麦芽糖⑥纤维素
30879提前终止标准样品的滴定会产生的误差是
30880铜试剂溶液中的碘酸钾的作用是（）
30881滴定时以下哪一管的滴定体积是最大的（）
30882本实验中采用的使茶多糖沉淀的乙醇终浓度是（）。
30883用Saveg试剂处理茶多糖的水溶液，剧烈振摇并离心后离心管中分3层，中间层是（）？
30884组成Saveg试剂的两种有机溶剂是（）。
30885多糖样品进行红外光谱测定时需要加入溴化钾进行压片的原因错误的是（）。
30886红外光谱的横坐标的单位是（）。
30887多糖提取过程中使用Savage试剂的目的是（）。
30888离心前，离心管要先进行两两平衡，然后再将平衡后的离心管放置于转子的对称位置。
30889容量瓶可以直接用来贮存配制好的试剂。
30890配制试剂时，可以直接在容量瓶里溶解溶质。
30891比尔定律指的是在一定的实验条件下，物质对光的吸收强度与物质的浓度成正比。
30892高锰酸钾溶液对不同波长光吸收值大小是一样的。
30893测定高锰酸钾溶液吸收曲线时，每次改变分光光度计波长，可以不必调节仪器，直接进行溶液吸收值的测定。
30894测定高锰酸钾溶液吸收曲线时，每次改变分光光度计波长，必须重新调节仪器，使空白溶液吸收值A为0。
30895移液器使用完毕，应将移液器的量程调至最小值的刻度，使弹簧处于松弛状态以保护弹簧。
30896分光光度计的“100%T/0ABS”键是用于自动调整零吸光度。
30897用移液器吸取液体时，应将按钮按至第二停点。
30898离心时加入的离心杯中的液体体积不能超过杯体的1/3。
30899使用电子天平前，应注意（）
30900配制好的试剂装入试剂瓶后应该贴标签，标签应包含（）
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