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人力资源开发与管理

101现代人力资源管理不仅强调通过制度进行管理，更重要的是通过（）进行管理。
102与自然资源相比，人力资源有哪些特点？
103影响组织中员工福利的因素很多，除政府的政策法规及医疗费的增加外，还有
104企业文化的灵魂和企业的旗帜是（）
105现代人力资源管理中，以人为本的理念是指（）
106深入工作现场，能比较全面地了解工作情况是以下哪种工作分析法的优点
107在人力资源规划中，为了保持组织在中、长期内可能产生的职位空缺而制定的
108招聘的程序一般是怎样的？
109现代人力资源管理与传统人事管理有什么区别？
110人力资源净需求如果为正，则表明企业（）。
111企业开展内部人员招聘的主要优点体现在（）
112个人职业计划的内容主要包括（）
113人与事的矛盾可分解为三个方面：第一，事的总量与人的总量的矛盾；第二，事的类型结构与人的能力结构、素质类型的矛盾；第三，具体岗位（职位）与个人（）的矛盾。
114把自然界的同素异构原理移植到人力资源开发与管理领域，意指同样数量的人，用不同的组织网络连结起来，形成不同的（）和协作关系，可以取得完全不同的效果。
115人的气质可以分为胆汁质、（）质、粘液质和抑郁质等四种类型。
116人们往往有一个强烈的倾向：当他们不知道别人的情况时，常常认为别人具有他们自己的特性。或者说，当人们需要判断别人时，往往想像其他人的特性也和自己一样。这样一种现象被称为（）
117人力资源供给预测包括两方面，一是组织（）拥有量预测，二是外部供给量预测。
118职业介绍机构往往担当着双重角色，既为组织（），也为求职者择业。
119职位评价的根本目的是决定企业中各个岗位相对价值的大小，科学的职位评价方法一般包括（）
120以下各项中，属于组织文化观念层内容的是（）
121人员流动的外部环境就是要培育和完善社会主义的（）
122人不同于自然界的其他生物，因为人具有思想、感情，能够有目的地进行活动，积极地去改造客观世界，这反映了人力资源的（）
123在经济全球化和信息化的背景下，世界进入了知识经济时代，人力资源管理的重点将由手工工作者转向（）
124组织与它的环境是相互作用的，组织依靠环境来获得资源以及某些必要的机会，环境给予组织活动某些（），而且决定是否接受组织的产出。（）
125轮换计划即是为实现工作内容的（）、保持和提高员工的创新热情和能力、培训员工多方面的素质，而拟订的大范围地对员工的工作岗位进行定期变换的计划。（）
126上世纪30年代，在霍桑试验的基础上美国管理学家（）提出了人群关系论，正式提出：工人不是经济人，而是社会人。（）
127对企业管理人员和工程技术人员进行定员其方法主要是（）
128如果预测结果表明组织在未来某一时期内在某些岗位上人员过剩，即供过于求，则可选择的一般策略是（）
129不把职工当作机器看待，而是为人才的培养和使用创造良好的外部条件?D?D完善的制度、发达的教育、周到的培训、宽松的环境、优良的组织文化，使人们的思维运动越来越活跃，这是（）原理对我们的启迪。（）
130论述绩效考核中可能出现的问题及避免方法。
131简述榜样对个体产生影响的过程。
132简述绩效信息的收集方法。
133简述一个良好的绩效计划应该包括的内容
134影响组织中员工福利的因素很多，除政府的政策法规及医疗费的增加外，还有（）。
135论述绩效考核中可能出现的问题及避免方法
136职务分析的方法有哪些？
137发达国家的职务晋升制度主张用人与伦理脱离关系，更重视能力与绩效，如美国不以学历、资历作为晋升标准，而强调（）。
138学习型组织的本质特征在于善于不断学习，主要有以下四点含义，①强调终身学习，②强调全员学习，③强调全过程学习，④强调（）学习。
139影响个人职业生涯发展的因素主要包括个人因素和环境因素，而在环境因素中最主要的是社会环境和（）环境。
140组织结构的作用是使人力资源形成一个有机的整体，可以有效地发挥整体功能大于个体功能之和的优势，也可以叫做（）原理。
141人员之间在生理、心理、能力等方面千差万别，适当考虑和照顾这些差异是搞好因材施用、人员调配工作的重要方面，主要考虑以下差异（）
142不把职工当作机器看待，而是为人才的培养和使用创造良好的外部条件――――完善的制度、发达的教育、周到的培训、宽松的环境、优良的组织文化，使人们的思维运动越来越活跃，这是（）原理对我们的启迪。（）
143企业培训的支持部门是（）
144企业若要进行全员培训，应采用（）
145从培训内容上看，通过自学可以掌握（）
146、尽管有些被录用的新员工有一定相关工作经验，但具体工作特点决定了他们仍须接受（）。
147在岗前培训过程中，正式和系统的岗前培训跟踪很有必要。调查的内容不包括（）
148企业采用三阶段岗前培训方法的前提是（）
149不能体现企业投入经费进行培训的效益。
150提高员工工作能力是
151缺少什么培训什么，需要什么培训什么-是（）选择的原则
152高层管理人员是企业的（）
153企业开展员工培训的最终目的是（）
154（）又称T小组法简称ST（SensitivityFrainiag）法
155据企业所有人员的工作性质可将企业流程划分为（）
156培训需求分析就是采用科学的方法，弄清
157态度型培训法主要针对行为调整和心理训练，具体方法包括（）
158（）是用来决策公司为培训计划所支付的费用
159晋升培训是指对（）进行的，旨在使其达到更高一级岗位要求的培训
160企业制定员工培训规划的基本前提是（）
161调查企业从业员工现状的目的是（）
162企业培训涉及到两个培训主体，即
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