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专业技术人员继续教育

25101影响绩效的内部因素主要包括（）。
25102影响创新能力的因素中工作任务的特性包括（）。
25103营销创新包括哪些方面的创新（）。
25104影响创新能力的因素包括（）。
25105一般来说，绩效评价包括（）评价对象。
25106信息收集的意义有（）。
25107现代职业经理人应该具备如下素质（）。
25108下列属于标杆管理的分类的是（）。
25109我们要高度重视信息的应用，以及在应用中需要解决一些问题，具体体现在（）。
25110调查研究常用方法的定性分析法的方法有（）。
25111提高工程师现场诊断能力的途径包括（）。
25112所谓教学设计的能力，是指教师在课前根据学生对象的特点，对教学内容进行组织的再加工，并选择恰当的教学模式的方法以取得最佳教学效果的能力。包括（）。
25113收集绩效信息的方法重要有以下几种方法（）。
25114室内设计专业技术人员技能提升的初级途径有（）。
25115实践能力包括（）。
25116设计团队主要包括（）。
25117设计的标准有（）。
25118人力资源规划是一项系统的战略工程，它以组织发展战略为指导，以全面核查现有人力资源、分析组织内外部条件为基础，以预测组织对人员的未来供需为切入点，内容包括（）等。
25119人力资源部作为一个业务支持性部门，在上述的整体经营目标之下，就可以将自己部门的工作目标设定为（）。
25120确定关键绩效指标一般遵循下面的过程（）。
25121评价者培训的实施方法包括（）。
25122平衡计分卡的“平衡性”主要体现在（）。
25123培养和训练专业技术人员的灵活性，灵活性包括（）。
25124论文写作中的注意事项包括（）。
25125论文按课题性质可分为（）。
25126论文写作的基本规范有（）。
25127教师课堂教学的表达能力主要包括（）。
25128教师备课要注意（）。
25129绩效申诉的原则（）。
25130绩效评价在专业技术人员激励中的应用主要有（）。
25131绩效监控是连接（）的中间环节，是管理者与专业技术人员进行持续不断的绩效沟通。
25132绩效管理是通过（）的循环操作，实现组织目标和专业技术人员发展的动态管理过程。
25133绩效管理是理念和思想的统一，应该贯穿于整个管理流程的所有环节，渗透到组织管理的各个方面，包括（）。
25134广义的知识按内容分为（）。
25135管理者绩效监控的具体内容就是在绩效计划环节中确定的（）。
25136关于快速提升专业技术人员设计能力的方法中看电视获取信息的说法正确的是（）。
25137对于工作态度，可以通过（）等指标来衡量。
25138从内涵上看，创新思维就是指主体具有创新特质的因素内在整合所形成的思维。它的特质包括（）。
25139表示媒体是为了加工处理和传输感觉媒体而人为研究、构造出来的一种媒体，它的编码方式包括（）。
25140按照被衡量行为主体的多样性，绩效可以从组织架构层次高低划分为（）。
25141表示绩效结果的概念有（）。
25142组织的整体绩效首先是从一个专业技术人员的个体绩效中体现出来的，通过行为实施过程转化为部门或团队的工作结果，最终形成整个组织的产出——（）。
25143准确记录并定期汇总专业技术人员在工作中的关键事件和（）是绩效监控的重要任务之一。
25144专业技术人员要具有勇于探索的心理和精神状态，对新事物具有极强的好奇心和敏感性。说明专业技术人员应具备的能力是（）。
25145专业技术人员是否有正确的态度和自信心，指的是四因素法中的（）。
25146抓住事物的缺点进行分析，以确定发明对象的创新技法称为（）。
25147主管通过他人的汇报、反映某专业技术人员的绩效情况的信息收集方法称为（）。
25148职业经理人要有应付突发事件、处理突发事件，并能有效控制整个局面，防止事态的扩大，注重事故的善后处理。说明现代职业经理应具备（）素质。
25149在团队绩效指标的确定方法中，当团队和组织之间的联系很重要，但团队绩效和组织目标之间的关系却不很清楚，常用的方法是（）。
25150在团队绩效指标的确定方法中，当客户满意度是团队的主要驱动力时，常用的是（）。
25151在设计前，屋主要向设计师提一些供他参考的资料、要求，不包括（）。
25152在创新能力诸要素相互关系中，（）具有中介性的作用。
25153优秀教师与普通教师存在的差别不包括（）。
25154以下（）不是确定权重的方法。
25155要提高学习能力，必须以（）为重，在预习和上课阶段，让你的学习潜力得到最大限度的发挥。
25156现代的职业经理人必须是以德为先、以德为本，注重个人的品德修养，一言一行，一举一动都要从大局、整体的利益出发，处处要以身作则、严于律己，起到表率作用。说明现代职业经理应具备（）素质。
25157下列哪个不属于绩效检查的方式（）。
25158下列哪个不是系统设计的误差的原因（）。
25159下列哪个不是输入媒体（）。
25160通过兼职家教或商品促销积累的“工作经验”，仅仅是花拳绣腿，很少与所学专业相符合，与用人单位要求的“实践经验”相差甚远，“大学生求职可能掉入了工作经验的陷阱”说明实践重要性的哪一方面（）。
25161下列哪个不是存储媒体（）。
25162通过（）专业技术人员会有一种受到尊重和重视的感觉，有利于建立主管和专业技术人员之间的融洽关系。
25163体力劳动岗位与脑力劳动岗位、廉洁型称职干部与不廉洁型不称职干部的区分形式为（）。
25164四种绩效观中，（）主张通过对专业技术人员行为的标准化、职业化塑造，能建立起标准、规范的行为体系。
25165四种绩效观中，（）将绩效看作一个实现目标、采取行动的过程，即“绩效”=“行为”。
25166任何上网信息都是全球性散布和全球性接收的，体现了网络信息传播的（）特点。
25167青少年时期既是长身体、长才干的关键时期，也是理想萌发、世界观形成、人生探索的困难期。这就需要教师（）。
25168哪个不是信息获取的入口（）。
25169某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录称为（）。
25170领导者对下属很友善，而且更多地考虑下属的要求，关怀下属是（）。
25171利用系统观念来网络组合设想的创造发明方法称为（）。
25172教师课堂教学中，思维的准确性表现在（）。
25173教师的首要任务是（）。
25174将所有要进行评价的职务列在一起，两两配对比较，这种方法称为（）。
25175绩效申诉作为一种有效的绩效沟通手段，不能拖延推诿，必须在限定期限内完成，申诉结构要尽快完成对案件的调查，及时做出处理决定，体现的是（）原则。
25176绩效评价为（）提供依据。
25177绩效监控过程也就是绩效辅导的过程，正是从这个意义出发，也有学者将绩效监控阶段定义为（）。
25178绩效具有（），影响绩效的因素有很多，绩效的优劣并不是由单一因素决定，而是受组织内外因素共同作用的影响。
25179绩效监控始终关注专业技术人员（），旨在通过提高个体绩效水平来改进部门和组织的绩效。
25180绩效计划的沟通过程并不是千篇一律的，在进行绩效计划会议时，要根据公司和专业技术人员的具体情况进行修改，主要把重点放在（）上面。
25181绩效管理应遵循（），管理双方应该明确绩效管理的标准、程序、方法和时间等事宜，使管理过程公开化和透明化。
25182绩效管理能够（），绩效管理通过对专业技术人员进行甄选与区分，保证优秀人才脱颖而出，同时淘汰不适合人员。
25183绩效管理可以（），绩效管理改变了以往纯粹的自上而下发布命令来检查成果的做法，要求管理者与被管理者双方定期就其工作行为与结果进行沟通、评判、反馈和辅导。
25184绩效反馈必须建立一套制度，只有将其制度化，才能保证它能够持久的发挥作用，体现了绩效反馈的（）原则。
25185绩效的（）指组织使用资源的投入产出状况。
25186绩效不具有（）。
25187集思广益训练法的作用不包括（）。
25188关于文章作者署名的说法错误的是（）。
25189关于网络教育方式的说法不正确的是（）。
25190关于律师的执业资格说法不正确的是（）。
25191关于居室设计的乡村风格，不正确的是（）。
25192关于餐厅的设计原则，不正确的是（）。
25193关于参考文献与注释的区别，说法错误的是（）。
25194非正式绩效沟通的最大优点在于它的（）。
25195关于Pocket的说法不正确的是（）。
25196对于（），可以通过对工作完成的数量、质量、效率以及成本等指标进行评价。
25197对评价结果有异议，依据相关规定以单位或个人名义向申诉管理结构提起申诉的组织或个人称为（）。
25198当看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时，应当尽可能赋予它们的新的性质，摆脱旧有方法束缚，运用新观点、新方法、新结论，反映出独创性，这种训练方法称为（）。
25199从（）上说，知识包括科学知识和人文知识两个方面。
25200产品结构工程师设计能力的一般要求的说法不正确的是（）。
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