首页 › 答案 › 题库 › 远程教育

电大

645501（）岁间，人的智力会达到顶峰。
645502（）认为智力是适应环境的能力。
645503加德纳认为智力是（）的能力。
645504（）认为智力是抽象思维和推理能力。
645505能力分为一般能力和（）。
645506（）的人讲求实际，偏爱常规，比较传统，刻板和保守。我的（）
645507（）的人富有想象力和创造性，偏爱抽象思维，兴趣广泛。
645508（）考察个体对合作的人际和谐是否看重和对其他人所持的态度。
645509（）会给个体带来暂时的满足，但容易产生长期的不良后果。
645510（）的人较少烦恼，较少情绪化，比较平静。
645511（）个体倾向于有心理压力，经常处于一种不良的情绪状态下。
645512（）被称为人格的海洋。
645513“大五”人格即人格五因素模式，强调该人格模型中每一维度的广泛性。
64551416pf测验一共包含（）个项目。
645515卡特尔根据16种人格因素编制了16种人格因素测验，被称为（）。
645516卡特尔认为（）特质是构成人格的最基本的要素，是根源特质，是行为的决定因素。
645517（）进行人格研究的核心目的是为了发现究竟有多少种不同的人格特质。
645518特质的测评模式公式里T表示（）。
645519特质的测评模式公式里R表示（）。
645520特质的测评模式公式里S表示（）。
645521（）模式可以用S-R-T公式来表示。
645522人与人的差异在于人与人（）的差异。
645523特质必须是个体在各个情境中经常表现出来的（），因而偶然发生的行为并不能称为特质。
645524人格特质理论认为人格是由各个稳定的（）构成的，我们可以用不同的特质维度来描述个体的人格状态。
645525人与组织的匹配主要是将人放到组织的环境中，也可以说是（）与企业的企业文化相匹配。
645526需要理论认为，（）存在的目的是帮助个人识别自己的基本需要，发展满足需要的技术，消除需要发展的障碍。
645527霍兰德教授认为，员工的职业性向类型与职业类型相关性（），适应程度就越高。
645528现代管理强调以人为本，很多企业开始（）来设计四大匹配。
645529人职匹配理论以个性心理学和差异心理学为理论基础，其理论前提是承认人的（）存在差异。
645530若企业任务明确，分工清楚，工作有秩序，则应更多地采取（）的领导方式，充分发挥下属的积极性和创造性。
645531莫尔斯和洛西提出了超Y理论，又被称为（）。
645532（）的重点在满足人的需要和心理需要上。
645533（）的重点在生产管理上。
645534自我实现人假说的管理重点不在于人自身，而在于（）。
645535马斯洛认为，（）是人类需要的最高层次。
645536自我实现人假说理论又被学者们称为（）。
645537在传统的泰勒管理模式中，最显著的特点就是（）的理念，只重视物的作用，忽视了人的因素。
645538（）认为人生而懒惰且缺乏雄心壮志，不愿担负任何责任。
645539经济人假说理论认为人的行为是为了追求属于自己的（）。
645540进行素质测评的前提就是要对（）有一个系统的了解。
645541对于企业而言，（）是最大也是最难的投资，同时也是最大最骇人的风险。
645542（）的发展及其成果也使测评中大量非连续数据处理成为可能。
645543目前，（）已成为世界上最具权威性，使用最广泛的智力测验。
645544韦克斯勒提出了科学的（）的概念。
645545比奈与西蒙编制出了世界上第一个正式的（）比奈西蒙量表。
645546（）首创“心理测验”这一术语，震惊学术界。
645547卡特尔关于心理测验的看法则是提出心理测验必须有一个普遍的标准，提出了（）的设想。
645548高尔顿对科学心理测量的主要贡献是把（）引入心理测量。
645549总地来说，中国古代人才测评方式可以概括为选、（）、考三种形式。
645550先秦时期流行的人才测评方式主要有“宾兴制”和（）。
645551（）提出“六征法”，既看人要看六点。
645552一般来说，测评结果能达到（）的准确性就已经是一个较为满意的结果了。
645553实际上，人才测评结果也（）完全正确。
645554最终的人事决策还需要有主观判断，测评的准确性只是（）这种主观判断的失误性。
645555（）只是为人事决策提供一些参考信息，它本身并不能取代用人决策。
645556企业应该灵活运用（），结合自身实际，才能发挥素质测评的真正作用。
645557如果企业对聘用人员的准确性要求不高时，使用（）可能更加迅速。
645558在（），个体可以根据素质测评重新调整自己，使自己的思路，工作态度，工作行为更加适应工作硬环境与软环境和个人的职业状况。
645559人员素质测评有助于成员明确其在团队中扮演的（）。
645560英国剑桥大学贝尔宾博士提出了（）。
645561心理学家在大量的实例筛选中发现，智商水平，情商素质及能力结构与（）存在着某种必然联系。
645562人的特质有一定的（）。
645563（）是一种以认识合理配置为目的的素质测评，侧重于针对特定岗位。
645564现代人员素质测评技术强调测评方法的（）和标准化，要尽可能的采用客观的科学方法进行定量分析。
645565人员素质测评的对象主要是个人的（）。
645566（）主要指测评人员的水平及结果。
645567人员测评的主要内容具有（），是指人员测评需要获得的相关信息的对象以及范围。
645568素质测评主要是对主体（）条件的分析与确定，侧重于对人与条件的测评，已任职资格要求为标准。
645569素质测评为（）提供了一种实证与补充。
645570素质测评的可行性和（）是存在的。
645571（）是基本素质的基础，基本素质是生成素质的基础。
645572（）就是遗传所赋予个体的生理和心理方面的基本特性。
645573（）是个体能力和个性发展的自然前提和基础。
645574依据具体工作职位的客观要求考评任职者应具备的素质及能力的方法是（）
645575测验受测者在未来工作中的胜任能力是（）
645576在陆氏厂长经理指标模式中的直觉思维能力属于（）
645577在卡氏16种人格因素中兴奋因素项目的低分者的特征是（）
645578重点在解决整个指标体系的逻辑结构，调整各结构之间的相互关系使测评体系与目标一致的是（）
645579不属于狭义的测评量表指标的选项是（）
645580分析一组测评数据集中趋势的最常用指标是算术平均数和（）
645581归属于按照测评主体划分的测评类别是（）
645582以下哪一项不属于具体的测试方法（）
645583在古代中国的测评思想与方法中，诸葛亮提出的“问之以是非而观其志，穷之以辞辩而观其变”属于（）
645584按测评结果划分，人员测评可分为（）
645585选拔性测评操作与运用的基本原则有（）
645586标准化的能力倾向测试具有（）
645587假设性提问主要用于考查（）
645588当被测者因为刚回答的一个问题没答好而情绪低落时，最适宜考官说的话是（）
645589“及时缝一缝，可以省九针”，这句话的意思是（）
645590综合多种己知信息，并指导出一种结论的思维过程是（）
645591测评信度即测评结果的前后（）程度
645592下面哪一个是度量离中趋势的常用指标（）
645593人员素质测评活动中，最为显著和直接的功能就是（）
645594每个人的行为方式、行为产品与工作绩效都各不相同，有人活泼好动、有人沉静安详。这体现素质哪方面的特征（）
645595房子的价钱是5.6万，课税以房价的75%计算，税率1.5%，课税额应为（）
645596人员测评中常用的统计方法有（）
645597配置性测评的特点有（）
645598人员测评的基本原则有（）
645599绩效具有以下哪些特征（）
645600素质可分为以下哪些子系统（）
‹1…645564566457…6974›