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636901为了考核评价对象的人际交往能力、逻辑思维能力、应变能力，最好采用评价中心中的哪一项模拟工具？（）
636902在基于工作标准的绩效考核中，管理者对影响工作成败的行为加以记录，而对那些对工作成败没有直接影响的行为则不予记录，该管理人员采用的考核方法是（）。
636903在以下关于“基于目标管理的绩效评价法”四阶段的论述中，正确的是（）。
636904在绩效考核时，往往会出现“每次绩效考评都是固定的几个人取得最好的考核结果”，我们将这一偏差现象称为绩效考核中的（）。
636905开展对绩效考核主体进行培训的意义在于（）。①明确组织的考核目的，理解组织的发展战略目标②强化组织的考核几率③熟悉考核程序，了解考核体系④提高考核的执行力
636906对于组织的高层管理人员或者是高级技术人员的绩效考核，在绩效考核主体的选择时，最好选择（）。
636907在进行绩效考核时，应该根据一定的要求来选择绩效考核的主体。在以下选项中，不属于绩效考核主体要求的是（）。
636908可以使员工了解自己的优点和缺点，从而使考核成绩好的继续努力，对于不好的员工进行改进，有助于防止考核中可能出现的偏见以及种种误差，这体现了绩效考核的（）。
636909某企业在绩效考核开始时，将绩效考核的信息公布在企业的宣传栏中，并召开专门的会议进行解释，并定期在相应的布告栏中公布阶段性结果，这体现了绩效考核的哪一方面的原则？（）
636910在进行绩效考核时，必须遵循“严格原则”。在以下选项中，不属于考核严格性的是（）。
636911在绩效考核中，如果按照考核的目的划分，不属于此项分类的是（）。
636912从辅导的性质划分，员工辅导的类型可以分为（）。
636913要使绩效辅导取得成效，就要掌握好进行辅导的适当时机。在以下选项中，不适合进行绩效辅导的时机是绩效管理（）。
636914绩效沟通贯穿于绩效管理的整个过程，但是在不同的阶段沟通的偏重的目的也有所不同。在绩效计划阶段，绩效沟通的主要目的是（）。
636915在绩效信息收集中，如果不仅要强调对结果的关注，而且还强调对绩效计划实施过程的督导，那么最好选用（）。
636916绩效管理培训的方式多种多样，企业如果想达到“启发思想、更新观念、学习技能”的目的，那么企业应该选择的培训方式是（）。
636917为了实现最佳的绩效管理培训效果，企业应该（）。
636918在绩效管理的实施中，直线管理者的四个角色包括（）。
636919在以下关于绩效目标的论述中，不正确的是（）。
636920绩效管理体系的首要步骤是（）。
636921若员工绩效计划的关键指标超过6个，工作目标超过5个，就会分散员工的注意力。造成这一现象的原因在于，它违反了（）。
636922某企业在设计绩效指标考核权重时，要求“影响战略目标实现的指标权重高”。该企业的这一权重设计思想符合权重确定的（）原则。
636923由于企业的中高层员工能够更加直接地对企业的关键绩效产生影响，在企业的各个管理阶层中，越是处于管理金字塔顶层的员工，其绩效评价中（）。
636924在评价各级员工已有的绩效水平时，通常采用的绩效指标有两类：结果指标与行为指标。在以下关于行为指标的论述中，正确的是（）。
636925绩效考核的内容主要包括四个方面，成本费用指标是属于（）。
636926从不同的角度看，绩效指标有多种分类方式，常见的分类有硬指标与软指标。在以下关于硬指标与软指标的论述中，正确的是（）。
636927在绩效管理中，管理者需要与员工进行多次面对面的交谈，使员工了解到管理者对自己的期望、认识自己的不足。管理者的这种做法是属于绩效管理的（）阶段。
636928在下面关于绩效管理与绩效考核区别的论述中，不正确的是（）。
636929管理学认为绩效分为组织绩效和员工绩效两个方面，其中员工绩效是指（）。
636930从不同的学科领域出发认识绩效，所得到的结果也会有所差异。从经济学视角认识绩效，绩效是（）。
636931在绩效面谈中，主管人员往往会给员工倒上一杯咖啡或者是红茶从而制造一种良好的面谈气氛，主管人员这么做的目的在于（）。
636932在主管人员与员工之间进行绩效反馈沟通时，需要遵循SMART原则，其中字母S表示的是（）。
636933按照反馈中被考核者的参与程度分类，绩效反馈分为（）。
636934目前学术界对绩效反馈这个术语的含义一直没有定论，但都认为反馈是一个双向的动态过程并主要由三部分组成，这三个部分是（）。
636935在实施以素质为基准的绩效考核时需要遵循一定的基本程序，在以下选项中正确的程序是（）。
636936标杆超越考核法的本质是（）。
636937平衡计分卡克服了以往考核方法中只关心财务指标的局限性，平衡计分卡主要包含四个维度，这四个维度是（）。
636938在比较重视管理或受到西方管理技术培训的企业中，基于KPI的绩效考核方法得到了广泛的运用。那么，KPI的理论基础是（）。
636939基于工作标准的绩效考核方法有多种，在以下选项中不属于常用的基于工作标准的绩效考核方法是（）。
636940基于目标管理的绩效评价方法主要包括四个阶段，这四个阶段是（）。
636941绩效考评中，由于各种原因会导致偏差的出现。在评选“先进工作者”时，领导说到：“大家工作都很努力，尤其是李强同志特别能吃苦、特别能奉献......”。该领导的讲话改变了考评人心中原来的看法，造成这一现象的原因是（）。
636942从组织层面来看，绩效考核工作的实施程序主要有两种，绩效考核的这两种实施程序是（）。
636943绩效考核就是对人与事的考核，从内涵上看主要包括两层含义，这两层含义是（）。
636944员工辅导从不同的角度可以划分出不同的类型，从辅导的性质角度可以将员工辅导划分为（）。
636945绩效沟通包括正式沟通和非正式沟通，在以下选项中属于正式沟通的是（）。
636946在以下关于绩效沟通的目的的论述中，不正确的是（）。
636947绩效管理的实施是一个系统工程，影响绩效管理实施成功与否的因素包括（）。
636948在绩效计划的准备阶段主要收集三种信息，这三种信息是（）①关于企业的信息②关于部门的信息③关于个人的信息④关于社会的信息
636949绩效计划主要包括两个核心内容，这两个核心内容是（）。
636950某企业在选择绩效考评方法时，对企业的各部门主管、人力资源部门的工作人员、以及某职务的任职人员进行了广泛的沟通与交流，从而来获取绩效考评指标。例如，绩效考评方法的设计人员曾经问过以下问题：“检验XX职务工作绩效的主要指标是什么？”、“XX职务的主要工作特点是什么”等问题。该企业使用的绩效考评指标选择方法是（）。
636951绩效管理的思路和方法由最初的关注会计指标发展到关心产品质量，再发展到运用平行计分卡的和绩效棱镜。从中我们可以总结出绩效管理的发展规律是（）。①指标从简单向综合发展②从注重财务指标转向财务与非财务指标相结合③由侧重绩效评价转变为侧重全面④由单纯注重专家评价转向为注重专家与员工的共同评价⑤由关注企业内部转变为内外兼顾
636952某学校使用所招收的学生数量作为指标来考核招生部门的工作绩效，但是却没有考核招生部门在招生过程中是否符合招生工作的规范，该学校对招生部门使用的绩效指标是属于（）。
636953绩效管理的过程通常被看成是一个循环这个循环周期一般包括四个阶段，这四个阶段是（）。
636954绩效管理是人力资源管理和核心内容和重要环节，在以下关于绩效管理与人力资源管理其他环节的论述中，不正确的是（）。
636955随着管理实践的深度和广度不断增加，人们对绩效概念和内涵的认识也在不断变化。目前对绩效的定义主要有三种观点，在以下选项中不属于这三种观点的是（）。
636956影响绩效考核的内部主观因素包括（）
636957为设计出合理的绩效评价指标，必须遵循以下基本要求（）
636958绩效管理所具有的特点包括（）
636959绩效管理过程中，主管人员对公司方面应承担的主要职责包括（）
636960在设计绩效考核指标时，需要着重考虑的基本要素包括（）
636961员工薪酬结构中，反映工作或技能本身价值的工资是（）
636962在后期绩效沟通过程中，和员工一起讨论，确定下一阶段的工作目标、完成进度表和检查考核计划，让员工时完成的目标、阶段性目标、何时反馈等有明确的认识。这一过程称为（）
636963在进行反面反馈时可采用“BEST”反馈法，其中“E”是指（）
636964绩效内容主要包括绩效项目和（）
636965一般对员工没有做出强制性的要求，但通过努力，一小部分人可以达到这样的绩效水平，该绩效评价标准类型称为（）
636966将绩效考核分为绝对标准考核和相对标准考核的划分依据是（）
636967前期绩效沟通的目的是（）
636968在员工努力的程度超出了工作标准的要求，为企业创造了优异的业绩或作出了重大贡献时，企业给予他们的一次性奖励，称为（）
636969绩效改进的ADDIE模型描述了系统流程的五大阶段，分别为（）
636970绩效结果反馈者如实将考核结果告诉被评人，然后倾听对方意见，相互讨论的缋效反馈面谈方法称为（）
636971系统论的核心思想是系统的（）
636972设定考核标准时，确定从哪些方面来对工作产出进行衡量或考核，称为（）
636973在设计绩效评价指标权重时，首先选出最次要的评价要素，将之设定为1，然后将其他评价要素的重要性和该评价要素作比较，得出重要性的倍数，然后进行归一处理，称为（）
636974企业制定绩效目标时，要遵循SMART原则，其中A表示目标是（）
636975绩效管理系统的各个要素之间是相互关联，又相互制约的，这体现了绩效管理的（）
636976表示跨时间的一致性的绩效考核信度指标，称为（）
636977按职位或者岗位要求规定应遵守的项目，定出违反规定的减分，定期进行登记的绩效信息收集方法，称为（）
636978在效度判断中，对个体现有工作绩效的考核结果与下一考核期的考核结果是否具有相关性，是否能够预测员工工作的预期绩效，称为（）
636979我国企业绩效管理的典型模式有（）
636980企业要真正实现从绩效考核到绩效管理的转化，需要具备的条件包括（）
636981绩效考核的效度判断方法有（）
636982绩效评价标准体系的特征有（）
636983按同一尺度去衡量相同职务人员，可以明确地判断员工是否符合职位要求以及符合的程度，此种考核方法称为（）
636984绩效管理需要具备全面的、相互联系的观点，重视目标制定、沟通等过程，需要掌握和使用相应的技巧和技能，在实施绩效管理中需要克服很多困难和障碍。这体现了绩效管理特点中的（）
636985在绩效改进的基本流程中，绩效分析的两个步骤是需求评估和（）
636986员工绩效目标的执行和实现主要是为了企业战略目标的实现，所以，在设置绩效评价目标时，应该让评价的指标成为引导员工行为的导航，这体现了绩效评价指标设置的（）
636987在绩效评价标准类型中，对员工最基本的期望，员工通过努力一般都是能够达到的标准，称为（）
636988中期绩效沟通的目的是（）
636989设定考核标准时，确定各个指标分别应该达到什么样的水平，这种标准称为（）
636990绩效结果反馈者如实将考核结果告诉被评人，并用实例说明绩效结果的正确性，最后鼓励其发扬优点，改进缺点和再创佳绩的绩效反馈面谈方法，称为（）
636991“目标管理及自我控制”概念的提出者是（）
636992员工薪酬结构中，用来承认员工在过去一段时间里工作行为和成就，并随员工个人、团队或者企业绩效的某些衡量指标变化而变化的工资，称为（）
636993绩效内容包括绩效指标和（）
636994主管人员直接观察员工在工作中的表现并将之记录下来的方法，称为（）
636995解决组织绩效问题的方式有愿望导向、需要导向和（）
63699620世纪60年代末70年代初在经验主义学派基础上进一步发展起来，是西方组织管理学中以具体情况及具体对策的应变思想为基础而形成的管理理论是（）
636997表示跨形式的一致性的绩效考核信度指标，称为（）
636998员工通过文字或表格的形式定期向主管人员报告工作的进展情况、所需要的支持、计划的变更及反映发现的问题的绩效沟通方式，称为（）
636999在效度分析中，考核结果体现出来的某种结构与测量之间的对应程度，用以考察量表实际测量的是哪些特征，表示绩效考核在多大程度上正确的验证了考核设计时的理论构想，称为（）
6370001956年，美国学者伊戈尔-安索夫出版的第一本有关战略研究的著作是（）
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